Напишите любые вопросы об , фразеологизмах и архаизмах ( например: зачем нужны исотризмы ? и т.д.

1. в чем отличие между и архаизмами? 2. "боярин" - это или архаизм? 3. зачем мы используем фразеологизмы? 4. как появились фразеологизмы? 5. объясните фразеологизм "бить баклуши", "козел отпущения". 6. функции , архаизмов и фразеологизмов в речи? 7. к какому разделу языка относятся ф., и. и а.? 8. какими словами можно заменить архаизмы "длань", "ланиты", "чело", "перст".

----Я бросил в костёр гнилое брёвнышко, недосмотрел, что изнутри оно густо населено муравьями.

1) Повествовательное,

2) невосклицательное,

3) сложное с подчинительной связью, состоит из 2-х частей (сложноподчинённое с придаточным изъяснительным)

Как подчёркивать:я(мест)одной чертой,бросил(глагол)двумя чертами,в костёр(точка тире-точка тире),брёвнышко(тире-тире-тире),недосмотрел(двумя чертами),изнутри(точка тире,точка тире),она(одна черта),густо(точка тире),населено(двумя чертами),муравьями(тире тире тире)

 

Я бросил в костёр гнилое брёвнышко, недосмотрел(главное предложение,двусоставное,рас полное,осложнено однородными сказуемыми)

 

 

что изнутри оно густо населено муравьями(придаточное изъяснительное, средство синтаксической связи - союз что,двусоставное,рас полное,неосложнённое)

ВТОРОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

Я зацепил брёвнышко и откатил его на край.

1) Повествовательное,

2) невосклицательное двусоставное,

5) рас полное,

7) осложнено однородными сказуемыми.

Как подчёркивать:я(одна черта),зацепил(две черты),брёвнышко(тире тире тире),откатил(две черты),его(тире тире) на край(точка тире точка тире)

)))))))))