Какие признаки характерны для двудольных и однодольных растений?

Двудольные  у зародыша две семядоли число лепестков и чашелистиков кратно пяти , реже - четырём   у многолетних есть камбий    проводящие пучки расположены по кругу или сливаются в цилиндр    зародышевый корешок вырастает в главный корень    корневая система молодых растений чаще стержневая . однодольные  у зародыша ода семядоля  число частей цветка кратно трём    листья простые с параллельным или дуговидным жилкованием  у многолетних нет камбия проводящие пучки рассеяны равномерно не кругами    зародышевый корешок рано отмирает работают придаточные корни корневая система чаще мочковатая

Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у людей, начиная с дошкольного возраста, повышения их экологической грамотности и приобщение к экологической культуре. детям увидеть своеобразие и тайну жизни планеты земля – стало целью данной педагогической работы. проект «чистый мир» - (рассчитан на 1 год). в зависимости от возраста детей, все темы усложняются по содержанию, и способам реализации (информационные, действенно-мыслительные, преобразовательные). особое внимание уделяется формированию целостного взгляда на природу и место человека в ней. у детей формируются первые представления о существующих в природе взаимосвязях и на этой основе – начала экологического мировоззрения и культуры, ответственного отношения к окружающей среде, к своему здоровью. овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. важное значение при работе с дошкольниками придается нравственному аспекту: развитию представлений о самоценности природы, эмоциональноположительному отношению к ней, выработке первых навыков экологически грамотного и безопасного поведения в природе в быту. участниками проекта являются дети, педагоги доу, родители.