"какой объем аммиака (н.у) можно получить при взаимодействии 15 м^3 азота с избытком водорода, если выход аммиака составляет 10% от теоретически возможного? " объясните , как решать, совершенно не понимаю, а хочу.

139

280

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

AnnLage

Химия

4,7(67 оценок)

Маловато получится. уравнение реакции: n2 + 3h2 = 2nh3 рассчитаем количество вещества азота: n = v/vm = 15м3/22,4м3/кмоль = 0,67 кмоль по уравнению реакции: n(nh3) = 2n(n2) = 1,34 кмоль из предполагаемых 1,34 моль аммиака образовалось только 10%, найдем 10% от 1,34 - это будет то количество вещества, которое действительно образуется. n(реальн.) = 0,1*1,34 = 0,134 кмоль рассчитаем объем: v = vm*n = 22,4м3/кмоль*0,134кмоль = 3 м3 ответ: получится 3 м3 аммиака

помощьнужнв

Химия

4,4(91 оценок)

Это очень просто

CuO

молярная масса Cu =64, кислород 16

массовые отношение

64 :16

сокращаем на 16

4:1

например на 4 кг меди приходится 1 кг кислорода.

массовые доля элемента рассчитывается по формуле

W%=M(Cu или О) : M(CuO) * 100

, например W(Cu)%=M(Cu ) : M(CuO) * 100= 64: 80 *100 = 80%, а кислород либо по формуле или проще 100% - 80% = 20%.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.