Прочитай. определи время глаголов. запиши эти глаголы во множественном числе.выдели суффикс л в глаголах прошедшего времени. глаголы прошедшего времени измени по . белел- пробежит- разъезжал- красил- засвистит- замечал- краснел- наденет- осветил-

130

187

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Русик271

Русский язык

4,8(84 оценок)

Белел- прош.вр; белели; белело, белела красил-прош вр; красили; красило, красила краснел-прош вр; краснели; краснело, краснела пробежит- буд.вр; пробежат; засвистит- буд.вр; засвистят наденет буд.вр наденут разъзжал прош.вр разъезжали разъезжало разъезжала замечал прош.вр замечали замечало замечала осветил наст. вр осветили

uchenik1988

Русский язык

4,5(87 оценок)

Сергей тимофеевич конёнков по происхождению крестьянин. он родился в деревне нижние караковичи смоленской губернии. в 1892— 1896 гг. учился в московском училище живописи, ваяния и зодчества, после окончания которого отправился в командировку за границу — в германию, францию и италию. по возвращении молодой скульптор продолжил образование уже в академии художеств в санкт-петербурге. в своём творчестве конёнков прошёл периоды увлечения творчеством микеланджело, античностью, народной деревянной скульптурой. его первое крупное произведение — дипломная статуя «самсон, разрывающий узы» (1902 г.) — по замыслу близко к «скованному рабу» микеланджело. работа вызвала возмущение совета академии. « экспрессивность и динамика моей скульптуры ничего общего не имела с установками академии, предпочитавшей „тишь да гладь" — жанровость сюжетов, привычность, вылизанность — вспоминал мастер. — академистов смущало, что я нарушил обычные пропорции. они „вершками" измеряли мою работу, не вникая в её смысл. я неплохо знал анатомию и в тех случаях, когда „нарушал" её, делал это сознательно, по праву творца на художественную гиперболу». работая над сказочными и фольклорными образами, знакомыми ему с детства, конёнков обращался к необычным материалам, например к инкрустации дерева цветным камнем. с неистощимой фантазией создавались добродушный «старичок-полевичок» (1910 хитровато-озорные «лесовик» (1910 г.) и «пан» (1915 устрашающие персонажи языческой славянской мифологии «стрибог» (1910 г.) и «великосил» (1909 г.) и др. по существу, то, что до сих пор находило воплощение лишь в кустарной резьбе, игрушках и произведениях прикладного искусства, конёнков увеличил до крупных форм. в нём словно соединились два таланта — скульптора-профессионала и народного умельца. античная тема в творчестве мастера началась со знаменитой работы «нике» (1906 г.) — женского образа под именем греческой богини победы. в 1912 г. конёнков отправился в грецию и египет. появились оригинальные полупортреты-полуаллегории в мраморе: «эос», «кора» (обе 1912 г.) и другие, созданные под впечатлением от путешествия. это влияние сказалось и в резко возросшем интересе конёнкова к передаче обнажённого тела. он высек в мраморе замечательные статуи (например, «сон», 1913 вырезал из дерева «девушку с поднятыми руками» (1914 конёнков достиг больших успехов как мастер-портретист. его творения в этом жанре отличаются многообразием и неоднозначностью характеристик, несмотря на традиционную, довольно реалистическую манеру. он создал бюсты писателя а. п. чехова (1908 книгоиздателя п. п. кончаловского (1903—1904 гг.) и многие другие скульптурные портреты. особое место в творчестве конёнкова занимала тема музыки. одним из его любимых персонажей был никколо паганини. мраморный портрет итальянского композитора и скрипача мастер выполнил в 1908 г. конёнков восхищался творениями иоганна себастьяна баха и долго, мучительно искал тот пластический образ, который смог бы передать величие гения и глубину его произведений. и вот однажды (было это в 1910 г.) в куске мрамора, стоявшем в углу мастерской, скульптор, но его словам, вдруг увидел лицо баха. он водрузил глыбу на станок и много часов без перерыва работал над портретом. «мой резец словно вела его музыка», — рассказывал конёнков. после октября 1917 г. мастер участвовал в осуществлении плана монументальной пропаганды, создав в 1918 г. мемориальную доску «павшим в борьбе за мир и братство народов» и скульптурную группу «степан разин со своей ватагой», а также занимался преподавательской деятельностью. конёнков — автор книги воспоминаний «мой век», неоднократно переиздававшейся. в москве после его смерти был открыт музей-мастерская скульптора. биография

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.