Реферат на тему " жизнь и творчество репина"

                                                                                                                                                                                                                                      репин родился в 1884 году в маленьком украинском городке чугуеве,  недалеко от харькова, в семье военного поселянина. с родными местами  связаны первые жизненные и художественные впечатления репина, здесь  же он получил и первые профессиональные навыки будущего живописца,  сначала мальчиком-подростком в местной школе военных топографов, а  чуть позже - у местных иконописцев. страстное желание стать  профессиональным художником девятнадцатилетнего юношу  осенью 1863 года в петербург.           1860-е годы - знаменательный период и в социальной жизни, и в  жизни искусства, начало активного пробуждения общественного  сознания. осенью 1863 года выпускники академии художеств во главе с  и.н.крамским демонстративно выразили свой протест против устоявшихся  канонов академии, отказавшись писать выпускную программу на заданную  тему. идея романа н.г.чернышевского легла в основу организованной  четырнацатью бунтарями петербургской артели художников. в атмосфере  общего подъѐма, студенческих волнений происходило формирование  интересов, взглядов, позиций юного репина.        поступив в 1864 году в академию художеств, репин одновременно  становится одним из активных посетителей «четверговых вечеров» артели  художников, где рисовали, с увлечением читали новые книги и горячо  спорили о целях и искусства. в работах, созданных репиным в годы  учѐбы, обнарувживаются естественное следование требованиям академии  и одновременно серьѐзное влияние уроков крамского, который развивал в  молодом художнике самостоятельность и учил его тесно связывать  искусство с требованиями жизни. вместе с тем уже первые работы  заявляют о молодом живописце, как о крупной творческой  индивидуальности.         в академические же годы проявилась важная черта творческого метода  художника. широта его интересов, желание охватить все стороны  человеческой жизни и деятельности нашли выражение в том, что художник  одновременно с увлечением работал над темами и   сюжетами, казалось бы,  противоположными друг другу. так, в год окончания академии репин пишет  конкурсную программу на обязатальный евангельский сюжет «воскрешение  дочери иаира» (1871, гмр), и в это же время его полностью поглощает  работа над картиной «бурлаки на волге» (1870-1873, грм), которая стала  началом его духовной творческой зрелости.         далекий от реальной жизни евангельский сюжет художник наполняет  возвышенными, но искренними и глубоко земными переживаниями,  передавая чувства горькой утраты, но также и трепетной надежды,  охватившей людей. в этой искренности и   чело

2ч10мин=2 1/6 ч 60*2 1/6=130 км - проехал поезд из москвы за 2ч10мин 60+80=140 км/ч-скорость сближения 1250-130=1120 км - расстояние спустя 2ч10мин 1120/140=8 ч - через такое время поезда встретились 60*8=480 км -проехал первый поезд до встречи 480+130=610 км ответ: на расстоянии 610 км от москвы поезда встретятся