А)на ветке сидели воробьи. когда треть часть воробьёв улетела, их осталось 6. сколько воробьёв было на ветке? б)до обеда токарь выполнил 2/8 , после обеда 3/8 , послеичего ему осталось обточить 24 детали. сколько деталей он должен был обточить? на дроби 5 класс мы не про ходили умножение дробей. заранее

а)  3/3 воробьёв - это целое (единица)

3/3 - 1/3 = 2/3 - осталось воробьёв на ветке

2/3 = 6 воробьёв, 6 : 2 = 3 воробья - это 1/3,  3 * 3 = 9 воробьёв - это 3/3 или вся стайка (целое).

ответ: на ветке было 9 воробьёв.

б) 2/8 + 3/8 = 5/8 - выполненное

8/8 - 5/8  = 3/8  - остаётся выполнить

3/8 = 24 детали. находим целое по его части 

24 : 3  = 8 деталей (1/8 часть);   8 * 8 = 64 (8/8 - целое)

ответ: токарь за день должен был  обточить 64 детали.

111;112;113;114;115;121;122;123;124;125;131;132;133;134;135;141;142;143;144;145;151;152;153;154;155 -25 трехзначных чисел будет начинать с цифры 1, с использованием всех других. У нас остались еще цифры 2,3,4 и 5 (это сотни), на каждую сотню будет приходиться по 25 чисел, следовательно надо 25*5=125 комбинаций→чисел

(211,212;213;214;215;221;222;223;224;225;231;232;233;234;235;241;242;243;244;245;251;252;253;254;255... и так далее...)