Утро в сосновом бору удивительный мир окружает нас- это мир природы. уметь видеть его красоту нам художники. когда смотришь на картины художника ивана ивановича шишкина, так и хочется попасть в сосновый бор, вдохнуть запах хвои, ощутить босой ногой мягкий влажный мох. есть у шишкина картина, которую знают все- и большие, и маленькие. ранним утром в чаще леса резвятся три медвежонка. рядом- мама-медведица. шишкин никогда не рисовал животных, и поэтому изображать мишек ему художник константин савицкий- его друг. играющие медвежата получились забавными. и всё же главное в картине не эти симпатичные звери, а дремучий бор. далеко глухие места от человеческого жилья. наверное, никто не заходит сюда, не тревожит лесное царство. привольно здесь и зверю, и птице! жизнь идёт по своим лесным законам. только от бурь да от времени гибнут старые деревья. а на их месте вырастает молодая поросль. вот об этой нетронутой красоте леса рассказал нам художник кистью и красками. : составь план чтобы написать изложение.

299

447

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

агенбенди003

Русский язык

4,6(76 оценок)

1.красота природы глазами художника. 2.ощущение всего прекрасного на картинах ивана ивановича. 3.знаменитая картина шишкина. 4.жизнь дремучего бора.

Leerikaa

Русский язык

4,6(64 оценок)

1) смотри, сначала находим существительные. они отвечают на вопросы (кто? что? ) и вопросы косвенных падежей (р.п - кого? чего? ; д.п - кому? чему? ; в.п - кого? что? ; т.п - кем? чем? ; п.п - о ком? о чём? ) 2) из найденных существительных выбираем те, которые написаны во множественном числе, то есть обозначают более одного предмета, явления и пр. 3) находим окончание, для этого слово изменяем по падежам.1) по небу(по грохот ( грома( миг ( по листьям (по крышам (по по цветникам (по скамейкам (по по вёдрам (по по лейкам (по дождь(по - это предлог2) во множественном числе: по листьям, по крышам, по цветникам, скамейкам, по вёдрам, по лейкам. 3) листьям (изменяем: лист, листу), ⇒ окончание ям; крышам (крышу, крыше), ⇒ окончание ам; цветникам (цветник, цветнику), ⇒ окончание ам; скамейкам (скамейку, скамейки), ⇒ окончание ам; вёдрам (ведро, ведру), ⇒ окончание ам; лейкам (лейку, лейки), ⇒ окончание ам. ответ: листь ям, крыш ам, цветник ам, скамейк ам, вёдр ам, лейк ам (окончания подчеркнула)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.