Биология: Різноманітність рослин класу дводольні

AminaMK

17.06.2022 08:07

Биология

Есть ответ 👍

Різноманітність рослин класу дводольні

174

314

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nastuastar12

Биология

4,7(34 оценок)

Уродині пасльонових багато овочевих (помідор, фізаліс, перець, картопля тощо), технічних (картопля, тютюн махорка) та декоративних (петунія, тютюн запашний) культур.отруйні рослини цієї родини (блекота, дурман, беладона, тютюн) мають застосування у медицині.пасльонові - здебільшого трав'янисті рослини, зрідка деревоподібні. дерева зустрічаються переважно в тропічних районах, наприклад, брунфельсія, або «дощове дерево». воно вкривається квітами лише в сезон дощів. родина хрестоцвіті, або капустяні. представники цієї родини (капуста, рапс, свиріпа звичайна, гірчиця) також мають важливе значення в нашому житті. родина хрестоцвіті нараховує близько з 000 видів, із яких в україні дикорослих - 250. це одно-, дво- та багаторічні трави. листки ільні, рідше цілісні, іноді зібрані у прикореневу розетку (грицики тощо). квітки дрібні, утворюють суцвіття китиця, запилюються комахами. оцвітина подвійна, чашечка має чотири чашолистки, віночок - чотири пелюстки. тичинок -шість, причому дві з них коротші, а чотири довші. маточка одна. плід у всіх представників цієї родини подібний - стручок (капуста, редька, редис, гірчиця) або стручечок (грицики, лунарія). за цими ознаками хрестоцвіті легко відрізнити від реїш рослин.

Elvirashka

Биология

4,6(30 оценок)

План сообщения аристотель великий естествоиспытательеще замечательнее взгляды величайшего естествоиспытателя древности,аристотеля, который предугадывал основной принцип теории дарвина, учение об естественном подборе. он говорит, что различные явления совершаются в природе вовсе не для того, чтобы осуществить известную, заранее намеченную цель: дождь идет не для того, чтобы взрастить зерно, и не для того, чтобы его погубить во время молотьбы под открытым небом; отдельные части организмов не для того образовались, чтобы осуществить известные жизненные цели: одни из них при своем возникновении были целесообразны, другие — нецелесообразны; только те сохранились, которые обладали первым свойством, другие же исчезли или продолжают исчезать. кроме того, мы находим у аристотеля глубокое понимание некоторых геологических явлений. он рассказывает о высохших озерах, о ежегодном росте наносов в нильской дельте и говорит о подниманиях и изменениях земли, которые совершаются так медленно, что результаты их не могут быть подмечены человеком в течение его жизни. но стагирский естествоиспытатель не был одинаково счастлив во всех своих догадках, и что касается окаменелостей, то он высказывает менее правдоподобные взгляды, чем его предшественники. между прочим он замечает, что окаменелые рыбы, находимые близ гераклей в малой азии, могли образоваться из икры, оставленной живущими в озере рыбами. но один случайно ошибочный взгляд не может помрачить славы великого человека. он не ответственен за то, что подобные идеи были охотно схвачены в позднейшие эпохи и варьировались всеми возможными и невозможными способами. представления аристотеля о происхождении окаменелостей оказали наиболее сильное влияние на средневековые воззрения и послужили основанием трудно искоренимых заблуждений: они продержались более тысячи лет и нашли даже среди геологов нашего времени.после великого переселения народов научная деятельность возродилась, но она долго ограничивалась изучением того, что осталось в наследство от древнего мира: на первом плане стояла библия и сочинения аристотеля. из этих двух источников черпались все геологические и палеонтологические сведения; свободному исследованию не было места: из библии готовым бралось представление о сотворении мира в семь дней и о ноевом потопе; аристотель же учил, что окаменелости не составляют остатков вымерших животных: они образовались в горной породе путем каких-то непонятных процессов; это — «игра природы».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.