Написать сказку в прозе 3000 слов. 4 класс.

“жили - были два треугольника. они ходили вместе в школу и сидели за одной партой. однажды они решили сшить себе новые костюмы. пошли в ателье, где с них сняли мерки. оказалось, что у них соответствующие стороны попарно равны. они встали рядом: и соответствующие углы у них также оказались равными. отсюда работники ателье сделали вывод: эти треугольники равны. теперь, играя в прятки, они встают друг за другом, и ”. (“треугольники”, мельникова валентина, 8 класс). 2.“ жили – были три дроби: 3/6, 1/2 и 6/12. они были сестрами-близнецами, но об этом не знали. однажды у дроби 3/6 было день рождения. и она пригласила своих подружек- дробей: 1/2 и 6/12. пригласила и друга: правило по сокращению дробей. подружки преподнесли свои подарки имениннице и с нетерпением ждали, а что же подарит правило? друг сказал: “мой подарок будет таким: я тебя сокращу”. и прочитало свое заклинание-правило: “деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от единицы, называют сокращением дроби”. и тогда дробь 3/6 стала дробью 1/2. подружка 6/12 тоже попросила, правило сократило и ее на 6, и она тоже стала дробью 1/2. а третью подружку, дробь 1/2, правило не смогло сократить, потому что эта дробь была несократимой. и поняли подружки, что они сестры-близнецы. 3. “величина”. позавидовала единица десятке. “конечно, с такой кругленькой суммой, как этот ноль (не совсем понятно, что автор подразумевает под суммой - м.р.р.) я бы тоже кое-что значила! ” поэтому, когда единице удалось, обзавестись нолем, она не поставила его сзади себя, как десятка, а выставила наперед – пусть, мол, все видят! получилось внушительно: 0,1. потом какими-то способами единица добыла еще один ноль. и тоже выставила его наперед. глядите, дескать, какие мы: 0,01. единица стала входить во вкус. она только и думала, как бы скопить побольше нолей, и после долгих стараний ей удалось собрать их в большом количестве. теперь единицу не узнать. она стала важной, значительной. куда до нее какой-то десятке! теперь единица выглядит так: 0,00000000001. вот какой величиной стала единица! ” а теперь сказка школьницы. “жил-был на свете нуль. вначале он был маленьким-премаленьким, как маковое зернышко. нуль никогда не отказывался от манной каши и вырос большим-пребольшим. худые, угловатые цифры 1, 4, 7 завидовали нулю. ведь он был круглым, внушительным. - быть ему главным, - пророчили все вокруг. а нуль важничал и раздувался, как индюк. поставили нуль как-то впереди двойки, да еще запятой отделили от нее, чтобы подчеркнуть его исключительность. и что же? величина числа вдруг уменьшилась в десять раз! поставили нуль впереди других чисел – то же самое. удивляются все. а кое-кто даже начал поговаривать, что у нуля только внешность, а содержание никакого. услышал это нуль и загрустил… но грусть беде не , надо что-то делать. нуль вытягивался, становился на цыпочки, приседал, ложился набок, а результат все тот же. с завистью поглядывал теперь нуль на другие числа: хоть и неброские с виду, а каждая что-то значит. некоторым даже удавалось вырасти в квадрат или в куб, и тогда они становились важными числами. попробовал и нуль подняться в квадрат, а потом и в куб, но ничего не получилось – он оставался самим собой. бродил нуль по белу свету, несчастный и обездоленный. увидел он однажды, как цифры выстраиваются в ряд, и потянулся к ним: надоело одиночество. нуль подошел незаметно и стал скромно позади всех. и о, ! он сразу ощутил в себе силу, и все цифры посмотрели на него: ведь он в десять раз увеличил их

Большим синим в море