Кто-нибудь напишите, на завтра надо, умоляю, , ! спишите предложения.расставьте знаки препинания.выделите корни с безударным гласным. 1.танцевальный вечер затянулся до поздней ночи. 2.я откинулся на траву и задремал
мой спутник и старик завели какой-то длинный разговор. 3.он примирительно посмотрел на меня и разрешил подойти.4.жизнь моя у тётки текла спокойно я потолстел окреп. 5.таня встала открыла дверь босыми ногами ступила
на каменный пол на воздушный толщиною в две снежинки белый коврик. 6.шипели паяльные ламны стрекотала сварка за стеной слышались хлюпающие звуки мотора. 7.борька молчал и родя заметил что лицо трубкина
изменилось.8.вот я сижу на старом берёзовом пне и смотрю как темнеет вечер. 9.должно быть она просто не хотела отвлекать наше внимание. 10. из большой шкатулки где очивидно хранятся семейные реликвии мать извлекла
фотографию.

танцевальный вечер затянулся до поздней ночи. 2.я откинулся на траву и задремал, мой спутник и старик завели какой-то длинный разговор. 3.он примирительно посмотрел на меня и разрешил подойти.4.жизнь моя у тётки текла спокойно, я потолстел, окреп. 5.таня встала, открыла дверь, босыми ногами ступила на каменный пол, на воздушный, толщиною в две снежинки, белый коврик. 6.шипели паяльные лампы, стрекотала сварка, за стеной слышались хлюпающие звуки мотора. 7.борька молчал, и родя заметил, что лицо трубкина изменилось.8.вот я сижу на старом берёзовом пне и смотрю, как темнеет вечер. 9.должно быть, она просто не хотела отвлекать наше внимание. 10. из большой шкатулки, где, очевидно, хранятся семейные реликвии, мать извлекла фотографию.

корни: танц, тян, трав, дрем, стар, говор, смотр, тек, толст, ног, возд, толщ, снеж, молч, мет, мен, смотр, темн, долж, влек, больш, хран, влек, фото 

Болтун – находка для шпиона.

Семью пять – тридцать пять.

Ширина этого здания – двадцать метров.

После однородных подлежащих:

Берёза, дуб, эвкалипт – деревья.

Когда оба главных члена предложения выражены неопределённой формой глагола:

Волков бояться – в лес не ходить.

Когда один из главных членов предложения выражен неопределённой формой глагола, а другой — именем существительным в именительном падеже:

Моя цель – делиться знаниями.

Хорошо учиться в школе – наша задача.

Если в предложении выражается характеристика предмета путём указания на существенный признак:

Сосна – дерево хвойное.

Если между подлежащим и сказуемым стоит указательная частица это, значит, вот, тире ставится перед ней:

Математика – это наука о числах.

Для внесения ясности в смысл предложения (интонационное тире):

Эта книга – моя любимая.

Тире не ставится:

Если сказуемое присоединяется союзом КАК, или другими сравнительными союзами:

Морская гладь, как зеркало.

Если подлежащее выражено личным местоимением:

Она подруга моей сестры.

Объяснение:

Объяснение в ответе