13. укажите неопределенно-личное предложение: а. в гостиной уже разожгли камин; б. иногда приходим сюда полюбоваться прибоем; в. открой дверь; г. летом светает рано. 14. не существует такой фразеологической единицы: а. фразеологическое сращение; б. фразеологическое сочетание; в. фразеологическое предложение; г. фразеологическое единство. 15. укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия: а. чтобы найти его, пришлось обзвонить всех знакомых; б. вследствие того, что информации было недостаточно, решение еще не было принято; в. поезд опаздывал, так что нам приходилось ждать; г. сколько он ни старался, ничего не мог разглядеть в темноте. 16. укажите двувидовой глагол: а. асфальтировать; б. оборонять; в. отстаивать; г. употреблять. 17. укажите предложение с эллипсисом: а. я видел этого человека – петра сергеевича – только однажды; б. она хотела поехать на море, а он – в горы; в. всё озарилось ярким светом: и улицы, и дома, и деревья; г. он, видимо, не понял, о чём речь. 18. не существует следующего функционального стиля речи: а. официально-делового; б. научно-правового; в. разговорного; г. публицистического. 19. укажите предложение или группу предложений с парцелляцией: а. сестра любит читать, а брат – играть в футбол; б. он приехал сюда – в сибирь – по зову сердца; в. он ушел один. не прощаясь. не оглядываясь; г. ласточка (так он называл свою машину) никак не хотела заводиться. 20. автором теории «трёх стилей» является: а. в.в. виноградов; б. а.а. потебня; в. д.э. розенталь; г. м.в. ломоносов.
186
380
Ответы на вопрос:
13-а можно подставить "какие-то люди" 14-в 15-в (что является следствием этого? ) 16-а 17-б 18-б 19-в 20-г
Безымянный, безыдейный, безындукционный, безынерционный, безынициативный, безыскусный, взимать, взимание, дезинтеграция, взывать, взыскать, контригра, межинститутский, постимпрессионизм, взысканный, взыскание, изымать, надындивидуальный, небезызвестный, обындевелый, сверхиндустриальный, спортинвентарь, подыскать, подынтегральный, предынфарктный, предыюльский, разыграть, розыгрыш, сыграть, сызмала, дезинфекция, дезинфицировать, дезинформировать, сымпровизировать, безынтегральный, безыскусственный, взиграть, межинтегральный, панисламизм, постинфарктный, изыскать, изысканный, изыскания, надынтегральный, небезынтересный, обыграть, обындеветь, подыграть, подытожить, предыдущий, предыстория, предыюньскии, разыскать, розыск, сверхизысканный, трансиорданский, сызнова, сызмальства, сымпровизированный.p.s. корень начинается с и только после приставок транс- сверх- супер- гипер- контр- меж- дез-, и всяких специальных наподобие пан- пост- и т.д.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Bellatrisa28.04.2023 15:31
-
Dosina11.09.2020 16:56
-
Попова123404.04.2023 07:03
-
SASHA12374185212.09.2020 15:51
-
кирилл212731.05.2023 08:17
-
Сергей1231828.10.2022 22:49
-
Andreyко02.09.2021 12:02
-
Happy0cake24.02.2023 08:23
-
kitsunesan1329.10.2022 20:28
-
vylko777Leybe20.01.2023 08:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.