:исправьте ошибки в предложениях с обособленными оборотами . 1) покушав на свежем воздухе ,у нас прибавилось сил и бодрости . 2) входя в салон ,лицо пьера было безразлично . 3)проснувшись рано , на улице шел сильный
дождь . 4) приехав на вечер ,у него был усталый , скучающий взгляд . 5) увидев шоколадный торт , у кости потекли слюнки . 6) раздвинув кусты шиповника , виднеется старинный дом- усадьба . 7) наловив рыбу , у нас кончились
червяки . 8) саня гладил песика по спине , виляя хвостиком . 9) если добросовестно подготовившись к уроку , всегда ответишь его хорошо . 10) подъехав к платформе ,собаки встретили нас дружным лаем .

174

380

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lubas143

Русский язык

4,4(36 оценок)

1.когда мы поели на свежем воздухе,у нас прибавилось сил и бодрости.

2.когда пьер вошел в салон, его лицо было безразлично.

3.когда мы проснулись рано,на улице шел сильный дождь.

4.когда он приехал на вечер, взгляд его был усталый, скучающий.

5.костя увидел шоколадный торт, и у него потекли слюнки.

6.когда раздвинешь кусты шиповника,то увидишь старинный дом-усадьбу.

7.когда мы наловили рыбы,у нас закончились червяки.

8.когда саня гладил пёсика по спине,тот вилял хвостиком.

9.если добросовестно подготовишься к уроку,то всегда ответишь.

10.когда мы подъехали к платформе,собаки встретили нас дружным лаем.

dianakokorina91

Русский язык

4,5(93 оценок)

1. дыхание было так слабо, (до какой степени? ) что прикладывали зеркало к губам моим, (зачем? с какой целью? ) чтобы узнать, (что? ) жив ли я. =послед. подчинение2.он рассеянно слушал, (о чём? ) что говорила она его приятелю, а потом спросил ее, (о чём? ) выпустят ли его в отставку. =неоднородн.3.путников охватывала настоящая зелёная глушь, как? =сравн.) точно они спускались на дно какого-то бассейна, (какого? ) из которого вода только что была выпущена. =послед. подчинение 4.она называла его другом, любила за то, (за что? ) что он всегда смешил её и не давал скучать, но немного и боялась, (по какой причине? ) потому что чувствовала себя ребёнком перед ним. =неоднородн. 5. когда налет аэропланов оказался безуспешным, а бомбардировка невозможной, за дело взялись саперы. =1 прид. времени6. покуда гостила старуха бактеева в троицком, ей =х (когда? ) из деревни письмо от куролесова, (какого? ) который уведомлял о своём скором приезде. =неоднородн. 7.не было никакой возможности пропустить хоть несколько капель живительной влаги (почему? ) , потому что, как только он пробовал вытащить из-за пазухи фляжку,вороная начинала прясть ушами, раздувала ноздри и издавала самый подозрительный храп ( =неоднородн. 8. мне всё казалось ( что ей холодно, (а ещё что? )что она голодна и что ей хочется пить.=однород.подчин.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.