Нужна таблица по второй мировой войне. хронологическая таблица с выделением этапов. и колонки: западный фронт,восточный фронт. поймите,вопрос почти жизни и смерти. заранее огромное !
230
304
Ответы на вопрос:
Вконце 1914 г. (восточный фронт) -галицийская битва.взятие львова армией. октябрь 1914 г. -спасение парижа. 23 августа 1914 г. -переброск войск германии.в войне япония на стороне антанты. 23 июля 1914 г. -французы взяты в плен немцами. (западный фронт) пройгрыш австро-венгрии в сражении за белгород.в войнетурция на стороне германии.австро-венгрия предъявила сербии ультиматум. итоги этапа войны: линия восточного фронта стабилизировалась. армия потерпела поражение на территории восточной пруссии.события на восточном фронте сыграли большую роль в войне.германский блог понёс большие потери.антанты одержали победу над германией. p.s. вот.всё что знаю.
Всегда имеет значение климат.именно ему начинают строить жилища определенным образом.и с этого начинается многое.даже на религию имеет влияние окружающая среда. если древняя греция развиваласьв прекрасном климате,то и храмы были открытыми ,радостными.колонны имели такие параметры,чтобы не подавлять человека. (если надо-напишите на мыло). египет--песок, разливы нила и характер выковывается. в храмах тяжелые,толстые,поставленные юлизко друг к другу колонны. они подавляют. человек чувствует себя маленьким и незащищенным.в скульптуре египта множество канонов.это всегда фигура поставленная в профиль. а туловище развернуто в фас.глаз на профильном лице тоже весь целиком.каноны : дети и слуги у ног фараона много меньше в размере. и отличить слуг от детей невозможно. дети-значит, палец у рта. если скульптурный портрет делался с живогочеловека, то один глаз отсутствовал. чтобы не вышла душа. и т.д. таких канонов множество. все по правилам, которые нельзя переступить. именно поэтому их скульптура не пошла дальше. она словно в замороженном состоянии. и гигантомания! (пирамиды)это отдельная тема. нельзя все рассказать.греция же находилась в постоянном развитии. узнавание нового, поиск, спор,в котором рождалась истина--все это приводило к быстрому развитию.какие разные фидий и скопас! и все возможно. искусство египта не перешагивало по большому счету рамки государства.(я не говорю о месопотамии,которая переняла кое-что. но! была сама собой! ) . а греции (через рим, который во многом базировался на греческом искусстве) человечество получило эпоху возрождения и бурное развитие всей европы. философы греции дали миру множество понятий. египет в этом смысле был поспокойнее. хотя их религия была интересной и объемной. театр греции дал миру столько, что не описать. мы даже говорим до сих пор наполовину на греческом. сцена,комедия, трагедия, манипуляция и много других--это греч.слова.захоронения происходили по-разному.в греции даже герооны строились там, где больше людей,чтобы люди помнили своих героев. различий столько, что можно говорить часами.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
11111009873528011.09.2021 16:46
-
kirilln213.06.2021 03:24
-
Kotya00515.11.2022 06:48
-
raya32315.10.2020 14:31
-
solodovnikovay12406.04.2023 11:15
-
Ilmaz2p23.10.2021 08:06
-
FLASHSAVITAR01.11.2020 05:03
-
vladik3331616.10.2021 12:32
-
romankulikov2015.01.2022 23:05
-
anka432325.02.2022 12:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.