Контрольные вопросы и по 9 кл. прошу мне дать ответы на следующие вопросы: 1.что является основным средством связи между простыми предложениями в бессоюзном сложном предложении? 2. примеры бессоюзных сложных предложений с перечислительной, , пояснительной и сопоставительной интонацией. 3.какие знаки препинания ставятся между частями бессоюзных сложных предложений? когда ставится каждый из этих знаков? примеры на каждый случай. 4. примеры бессоюзных сложных предложений, в которых между простыми предложениями возможны различные смысловые отношения: перечисления или причинные; перечисления или противопоставления. какие знаки препинания следует поставить в каждом из предложений? заранее .

3.двоеточие между частями  бессоюзного  сложного предложения в следующих случаях 1)вторая часть имеет значение причины, например: печален я: со мною друга нет. 2) вторая часть имеет значение пояснения, например: степь весело пестреет цветами: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. 3) вторая часть имеет значение изъяснения, например: павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти. запятая между частями бессоюзного сложного предложения ставится, если выражается значение перечисления, например: в глазах у меня потемнело, голова закружилась. тире  1) первая часть имеет значение времени или условия: настанет утро- двинемся в путь 2) вторая часть имеет значение следствия: солнце дымное встает- будет день горячий 3)содержание первой части противопоставляется содержанию второй: чин следовал ему- он службу  вдруг оставил.

качественные: казачий депутат, красивый рисунок,мягкий диван, тёплый день, зимний лес                                

относительные: хрустальная ваза, кирпичный дом

притяжательные: игрушки, черепашьим шагом, медвежья шкура, цыплячий пух, полковничьи погоны.