Сочинение-рассуждение на тему "времена года "

Времена года удивительны и прекрасны. у большинства людей любимой порой года является  лето. летом тепло, не нужно кутаться в теплые шубы. дни  летом  длинные, поэтому успеваешь практически все. а как здорово провести свое свободное время вечером в парке, или же съездить на выходных к озеру или же речке. но, к сожалению, лето это самая короткая пора года. и вот уже не за горами осень. осенью красиво, особенно в лесу. это  времяпредназначено не только для сбора урожая, но и для того чтобы восхищаться красотой окружающего года. не зря у александра сергеевича пушкина осень была самой любимой порой. но красивая осень длиться не долго, скоро наступает время дождей, а затем и холодов. по праву занимает свое место зима. зима время праздников, именно в это время люди встречают рождество,  новый год, старый год, день святого валентина, 23 февраля. также можно покататься на лыжах, коньках, санках. зимой тоже можно весело провести свободное время. и наконец, после зимы приходит долгожданная  весна! наконец, дни становятся длиннее, с каждой неделей становится все теплее. вот уже зажурчали первые ручьи, снег постепенно таит, и появляются первые весенние цветы, подснежники. именно они говорят нам о том, чтопришла весна, начинается новая жизнь.

Самая главная часть в рассказе - это кульминация. ведь сначала идёт завязка действия, а именно: поступление в школу, жизнь в деревне, голод, одиночество. потом идёт развитие действия, а именно: игра на деньги с мальчишками, драка, занятия с учительницей, её первая посылка мальчику, которую он ей возвращает; а вот главная часть - игра учительницы с учеником на деньги в пристенок и разоблачение учительницы. директор школы возмущённо говорил лидии михайловне: " я теряюсь сразу назвать ваш поступок. это преступление. растление. совращение. и еще, еще.. я двадцать лет работаю в школе, видывал всякое, но " но она не рассказала, что игра на деньги была попыткой дать мальчику деньги на молоко. развязка - отъезд учительницы и её посылка с яблоками, которые раньше мальчик видел только на картинке. вывод: самая главная часть в рассказе "уроки французского" - игра ученика и учительницы на деньги в пристенок и разоблачение учительницы..