Есть ответ 👍

ЧЕРЕЗ 30 МИНУТ НУЖНО УЖЕ СДАВАТЬ ((

129
227
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1) Ім'я героя: Том Сойєр

2) Родина героя: Том живе з тіткою Полі та своїм братом гангстером Сідом.

3) Позитивні риси характеру: Том є винахідливим, мрійливим та любить пригоди. Він завжди відкритий для нового досвіду та навчання. Має високу моральність та можливість лідерства.

4) Негативні риси характеру: Іноді Том буває неслухняним, нудьгує та може бути трохи забувним.

5) Витівки героя: Том любить займатися різними витівками, які зазвичай створюють проблеми. Він заблокував замок на шкільній двері, обліз кантинній столі та грав в команду з іншими дітьми.

6) Ставлення Тома до інших людей: Том відноситься до інших людей з повагою та проникливістю. Він вміє допомагати будь-кому та завжди готовий захистити своїх друзів.


1. в стихотворение четыре части. как связаны они между собой? попробуйте озаглавить их, но так, чтобы ваше название (это может быть строчка из стихотворения) определяло основной смысл каждой части. например, первую часть можно озаглавить "славная ". как строчку выберете вы? 2.почему некрасов открывает стихотворение описанием "славной осени"? ведь можно было сразу начать с рассказа о "царе-голоде". назовите художественные средства, которые использует поэт для создания картины "славной осени". каким чувствами проникнута эта картина? 3.перечитайте строки: любимую русь   быстро лечу я по рельсам чугунным, думаю думу найдите в строках повторяющийся гласный звук. чего достигает поэт таким повторением?   4.чем можно объяснить желание поэта не рассказать ване о труде строителей, а показать картины каторжного труда? какую роль в этих картинах играют тени умерших и песня мертвецов? 5.сравните слова из песни мертвецов: "в ночь эту лунную /любо нам видеть свой труд! "- и : "мы надрывались под зноем, под холодом, / с вечно согнутой спиной. / жили в землянках, боролись с голодом, / мерзли и мокли, болели цингой. сформулируйте вывод о двух сторонах народного труда, вытекающий из указанного сопоставления. чем некрасов объясняет противоречие в чувствах строителей железной дороги 6.что даёт основание автору верить в будущее народа? как вы понимаете строки: "вынесет всё - и широкую, ясную / грудью дорогу проложит себе"? почему за этими строками, полными веры в будущее, следуют другие: "жаль только - жить в эту пору прекрасную / уж не придётся - ни мне, ни тебе"? 7.в стихотворение выражены два взгляда на народ - генерала и поэта. в чём существо данных взглядов? а теперь, может быть, вы сумеете объяснить объяснить смысл и значение эпиграфа к стихотворению.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS