Прочитайте текст. Установіть види міжфразового зв'язку в кожному абзаці та між абзацами. Які засоби міжфразового зв'язку використано?

"Українець, який відмовився бути бідним"

Блискуча, абсолютно неймовірна життєва кар'єра: селянський син із України став на канадській землі мільйонером, сягнув неймовірних вер- шин успіху та благополуччя, здолавши чимало складних для нього обста вин. Адже судилося йому в двадцять сім років починати в чужому краю своє життя заново, як кажуть, із чистої сторінки. І не мав він тоді нічого, крім власних, звичних до праці рук та світлої голови.

Ім'я цієї людини - Петро Яцик. Небайдужість, мабуть, була однією з головних рис його характеру. Він був українцем, який усвідомлював усе: і болі, і тривоги, і проблеми свого народу. Петро Яцик - це філософ-само- ук. Співрозмовники, спілкуючись із ним, починали вірити в себе.

Справою свого життя він уважав щиру до Україні, пояснював необхідність ґрунтовної освіти, учив не жити у світі ілюзій, а самокритично дивитися на себе й працювати без упину. Колишній хлопець із українсь- кого села виріс у Канаді до рівня видатного громадського діяча, мецената, який виразно бачить національні пріоритети та безкомпромісно відстоює їх.

«Убогий духом не може бути багатим, незважаючи на те, скільки гро- шей він має», - любив повторювати Петро Яцик (За М. Слабошпицьким).

246

386

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Даша222000111777

Українська мова

4,4(69 оценок)

Объяснение:

У даному тексті використано наступні засоби міжфразового зв'язку:

В абзаці 1: "абсолютно", "сягнувши", "здолавши" - вказують на послідовність подій і досягнень, розповідають про успіхи головного героя.

Між абзацами 1 та 2: "Адже" - вводить пояснення та пояснює, що головний герой стартував заново в іншій країні.

В абзаці 2: "Ім'я цієї людини", "Він був українцем" - з'ясовують особу головного героя і розповідають про його національну свідомість.

Між абзацами 2 та 3: "Справою свого життя", "Колишній хлопець із українського села" - вказують на продовження теми та подальший розвиток головного героя.

В абзаці 3: "пояснював", "учив" - розповідають про дії та погляди головного героя.

Між абзацами 3 та 4: "Виріс у Канаді до рівня видатного громадського діяча" - вказує на результати зусиль головного героя.

В абзаці 4: "любив повторювати" - передає фразеологізовану фразу, яку вживав головний герой.

Загалом, у тексті використано засоби міжфразового зв'язку, такі як послідовність подій, пояснення, введення нової інформації та передача цитати, щоб розповісти про життєвий шлях та погляди головного героя.

vanyaver

Українська мова

4,8(62 оценок)

Відповідь:

Пояснення:

Прочитайте текст. Установіть види міжфразового зв'язку в кожному абзаці та між абзацами. Які засоби

mrtwesor

Українська мова

4,6(6 оценок)

ответ:

1) b;

2) a;

3) c;

4) d;

5) d;

6) d.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.