Опишите роль Кимакского каганата и Кыпчакского государства в становлении казахской государственности .
250
318
Ответы на вопрос:
1)это были огромные, вечнозелёные растения, корни которых свисали до земли. а от густой листвы даже днем было темно. 2)в джунглях росли бананы, манго, кокосовые орехи. 3) в джунглях обитали хищные звери, ядовитые змеи и насекомые. 4) индийцы особенно боялись змей и старались задобрить их. в индии был приручен слон. он переносил тяжести и участвовал в сражениях. индийцы поклонялись богу ганеша с головой слона. многие индийцы представляли некоторых богов в виде хитроумной обезьяны. корова давала молоко, из которого делали простоквашу, масло, и потому её называли божественной кормилицей. 5)если человек умирал, то он не переставал жить, а только менял свой внешний облик, превращаясь в другое существо.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
valnov24200105oxnmv816.04.2020 06:25
-
appleju09.02.2021 20:55
-
JûšțĞîřł27.08.2021 22:33
-
SMokKK15.09.2020 01:21
-
batya75775702.09.2022 08:18
-
Альба29428.01.2021 06:43
-
aidarbI412313.03.2022 10:36
-
4богдашка03.01.2022 16:55
-
Александр858416.09.2020 16:36
-
Vladimirhdjdn14.12.2020 08:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.