Есть ответ 👍

Контрольна робота No6
П. Куліш. «Чорна рада».
М.Вовчок. «Інститутка»
2варіант
1 рівень

Завдання 1─ 16 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь (завдання 1-16-0,5б.)
1.У «Чорній раді» П. Куліш НЕ порушує проблеми
А батьків і дітей Б тяжкої долі сироти
В ролі державного діяча Г кохання і подружнього щастя
Д ставлення влади до народу
2. У творі «Чорна рада» П. Куліша ідеал українського життя символізує
А гетьманська булава Б дорога
В фортеця Г корогва
Д хутір
3. Історичною основою «Чорної ради» П. Куліша стали події, описані у творі
А Києво-Печерський патерик Б «Літопис Самовидця»
В «Повість минулих літ» Г «Історія русів»
Д Біблія
4. Підназва роману «Чорна рада» Пантелеймона Куліша
А історична повість Б історико-публіцистичний роман
В хроніка 1663 року Г хроніка 1654 року
Д історичний роман-хроніка
5. Провідна ідея твору П. Куліша «Чорна рада»
А єднання України, встановлення миру, суспільної справедливості
Б любов – найвища цінність людського життя
В людині варто жити за «законами серця»
Г збереження культурних пам’яток
Д внутрішній аристократизм людини
6. Новаторство П. Куліша полягає в тому, що він
А уклав перший український тлумачний словник
Б започаткував романтизм
В створив перший в українській літературі пригодницький роман
Г створив перший в українській літературі історичний роман
Д автор першої української стилістики
7. Стиль, у якому написано «Чорну раду» Пантелеймона Куліша
А романтизм Б реалізм
В сентименталізм Г класицизм
Д модернізм
8. Гетьманом на Чорній раді в однойменному романі Пантелеймона Куліша обрано
А Якима Сомка Б Павла Тетерю
В Шрама Г Кирила Тура
Д Івана Брюховецького
9. Улюблена справа пана Череваня
А бджолярство Б рибальство
В мисливство Г гончарство
Д сироваріння
10.Хто з українських митців сприяв виходу «Народних оповідань» Марка
Вовчка у власній друкарні?

А Микола Костомаров Б Пантелеймон Куліш
В Іван Франко Г Тарас Шевченко
Д Євген Гребінка
11.Перша назва твору «Інститутка»
А «Устина» Б «Панночка»
В «Кріпачка» Г «Невільниця»
Д «Вона вийшла заміж»
12. Слова І тим, що учать, — нуда, і тим, що вчаться, — біда. Багацько часу
пропало марно! належать
А Панночці Б старій пані
В Устині Г Назарові
Д Прокопу
13. Перу Марка Вовчка належить збірка
А «Млеко» Б «Кобзар»
В «Позичена кобза» Г «Народні оповідання»
Д «Сад божественних пісень»
14. Укажіть, що викриває і засуджує Марко Вовчок в образі чоловіка панночки,
полкового лікаря, «доброго» пана
А невміння відстоювати свою думку
Б непрофесійність лікаря
В неосвіченість
Г аморальність армійської освіти, взаємин життя
Д залежність від дружини-деспота, покірність, які перетворюють чоловіка на
байдужого ігача насильства і жорстокості
15.Прокопа віддають у рекрути, Устина переїздить до міста - це
А експозиція Б розвиток дії
В зав’язка Г кульмінація
Д розв’язка
16.Яку проблему не порушено у творі Марка Вовчка «Інститутка»
А свободи людини Б гармонії людини і природи
В родинних стосунків Г кохання
Д становища в суспільстві

2 рівень

Завдання 17-19 передбачають установлення відповідності.

До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений

ЦИФРОЮ (завдання 17-20 - 1б.)

17.Установіть відповідність між елементом сюжету та епізодом у романі «Чорна
рада» П. Куліша.
1 експозиція
2 зав’язка
3 кульмінація
4 розв’язка

А «Чорна рада», обрання гетьмана в Ніжині
Б засудження на смерть старого Шрама й одруження Петра
Шраменка й Лесі
В прагнення Шрама підтримати на раді Я. Сомка, подолати
розбрат і безлад серед козацтва
Г приїзд Шрама і Череваня до Гвинтовки
Д розповідь про політичну ситуацію в Україні перед «чорною
радою»

18. Установіть відповідність між героєм роману «Чорна рада» П. Куліша і його
характеристикою.

1 Божий чоловік
2 Черевань
3 Іван Брюховецький
4 Яким Сомко

А «Чоловік сей був у короткій старенькій свитині, у
полотняних штанях... Хіба по шаблі можна б догадатися,
що воно щось не просте: шабля аж горіла од золота...»
Б «Нехай той гине, на кого Господь показав перс том
своїм! Чужою смертю я волі купувати не хочу.»
В «Був щирий козак, лучче йому з нудьги загинути, ніж
панотця навік перечорнити і золоту свою славу гряззю
закаляти».
Г «А що нам, бгате, до Вкраїни? Я сидів би ліпше дома та
їв би хліб-сіль з упокоєм.»
Д «Темний він був на очі, а ходив без проводиря у латаній
свитині і без чобіт, а грошей носив повні кишені.»

19. Установіть відповідність між персонажем твору Марка Вовчка «Інститутка»
і цитатною характеристикою чи реплікою персонажа
1 стара пані
2 панночка
3 Катря
4 Устина

А «І що ж то за хороша з лиця була! І в кого вона така вродилася!
Здається, і не змалювати такої кралі!.»
Б «Ти в мене будеш царівна над панночками! »
В «Увійшов і стоїть перед нами, стелю підпираючи: люлька в
зубах: і сивизна... у густі кучері поховалась »
Г «Тепер я вже не боюсь вас... Хоч мене живцем із’їжте тепер!»
Д «Люди дивуються, що я весела: надійсь, горя-біди не знала. А я
зроду така вдалася»

146
177
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1.В - ролі державного діяча

2.Б - дорога

3.А - Києво-Печерський патерик

4.Г - хроніка 1654 року

5.А - єднання України, встановлення миру, суспільної справедливості

6.Г - створив перший в українській літературі історичний роман

7.А - романтизм

8.Б - Павла Тетерю

9.А - бджолярство

10.Б - Пантелеймон Куліш

11.А - "Устина"

12.Б - старій пані

13.Г - "Народні оповідання"

14.Д - залежність від дружини-деспота, покірність, які перетворюють чоловіка на байдужого ігача насильства і жорстокості

15.А - експозиція

16.Б - гармонії людини і природи

17.А - "Чорна рада", обрання гетьмана в Ніжині

18.В - "Був щирий козак, лучче йому з нудьги загинути, ніж панотця навік перечорнити і золоту свою славу гряззю закаляти".

19.А - "І що ж то за хороша з лиця була! І в кого вона така вродилася! Здається, і не змалювати такої кралі!"


На мою думку краще загинути в бою за рідну країну. тому що в неволі помирають тільки слабкі.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська література

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS