Казак әдебиеті IV нұсқа
1. Л.Коныстың «Ізгiлiктi iздеу теориясы» шығармасы?
А.очерк В. әдеби зерттеу кітабы С. олендер жинағы D. әңгiме
2.М. Әуезов шығармаларынын жанры
D. поэзия
А. Фантастика
В. мелодрама
С. драма
3. М. Әуезовтың проза жанрындағы тұңғыш шығармасы?
А. «Еңлік-Кебек>> В. «Бәйбіше-токал>> С. «Қорғансыздың күні» D. «Абай жолы»
4. Абайды Телғара деп кім атаушы еді?
А. әжесі Зере В. анасы Ұлжан С. екінші шешесі Айғыз D. жеңгелерi
5. «Қат-қабатта» (ІІ тарау) тарауындағы басты окига?
А. жесір дауы В. Абайдың болыстыкка сайлануы С. Кунанабайдын кажылыкка
D. жер дауы
сапары
6. <<Абай жолы» романындағы асы берiлген адамнын атын табыңыз.
А. Бөжей
В. Байдалы
С. Кодар D. Қаратай
7. <<Абай жолы» романындағы Абай Тоғжанды кездестірген тарау:
А. «Шытырманда»
В. «Жайлауда>> C. <<Еңісте>>
D. «Жолда>>
8. М.Әуезовтің «Абай жолы» романындағы Абай кол ушын бере алмай, кыршын кеткен
карындасы?
А. Кәмшат
В. Айгүл
С. Мағыш
D.Салиха
9. 1959 жылы «Абай жолы» романы кандай сыйлыкка ие болды?
А. Сталин ат. сыйлык В. Ленин ат. сыйлык С. КСРО D. Абай ат. сыйлык
10.Мухтар
А.
Әуезов
дуниеге
келген
өңір:
ШҚО Абай ауданы Қасқабұлак-Бөрілі ауылы В. ШҚО Өскемен каласы
С. Семей облысы Семей каласы
D. Павлодар облысы
11. «Екеу» деген кiмдердiн бүркеншік аты?
А. М.Әуезов пен А.Байтұрсынұлы
С. М.Әуезов пен М.Жұмабаев
12. Қ.Мырзалиевтін балалық шағы туралы жазған өлені:
А. <<Балдәурен»
В. М.Әуезов пен Ж.Аймауытұлы
D. М.Әуезов пен С.Мұқанов
В. <<Балалык шакка саяхат» С. «Сағындырған балалык»
D. <<Балалыксыз балалык
13. Қ.Мырзалиевтің «Қызыл кітап» поэмасында көтерілген мәселе?
А. жойылу алдында турган аң-құстарды қорғауға алу В. кітаптын манызы
С. табиғатты қорғау
D. экология
14. Сұлтанәлі Балғабаев калам тартпаган жанр:
А. проза
В. поэзия С. драматургия D. публицистика
15. С.Балғабаевтің «Тойдан кайткан казактар» драмасында гылымды бизнеске
айналдыр
кейiпкер?
А. М.Әлібаевич В. Министр С. А.Мусеевич D. Қошқарбай

174

233

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Risha000chaR

Қазақ тiлi

4,6(89 оценок)

Раннее, раннее, раннее, жил волшебное королевство под глубокое синее море рыбы. в конце концов, они дружелюбны друг с другом. dostıqtarınıñ, был примером для eñbeksüygiştikteriniñ другие королевства. все выглянул интерес к королевским царстве рыб. напряженной работы, потому что рыба во второй половине дня и вечером было весело стороны. они выходят на поверхность моря, различные действия по-разному, через танец и показал. дал различный ритм танцевальной музыки. после этого той же рыбы на поверхности моря снова, пение, танцы dwmandatadı. морские чудовища пришли послушать его, шад рыбы, которые несут радостный класс голосовал за нее. многие стали жертвами монстра рыбы. kingdoms в дне моря, в то время как остальным удалось убежать. но с тех пор, ни один из них не был напуган и не в состоянии говорить после того, как qalıptı.odan много лет спустя, и говорить и говорить в том же состоянии ушел. тем не менее, крылья рыбы разговаривают друг с другом, quyrıqtarınıñ был tüsinisetin с ребрами. здесь, я думаю, что рыбы в результате таких инцидентов в тайне, почему söylemeytininiñ

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Қазақ тiлi

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.