Activité3. Complétez les phrases: 1. J'ai de 2. Sa taille est petite,.. 3. Son teint est 4. Elle aime.. 5. Georgette a 6. Les cheveux de Serge de vous présenter ., son sourire est.. sont .et.. 7. Son est carré et son 8. Serge est actif et il aime 9. Il joue.. 10. On l'... ...amie .. d'amis. est large. de la guitare. beaucoup.

Activité 3. Complétez les phrases:

J'ai de beaux cheveux.

Sa taille est petite, mais son charme est grand.

Son teint est clair et lumineux.

Elle aime danser et chanter.

Georgette a un sens de l'humour contagieux.

Les cheveux de Serge sont bruns et bien coiffés, son sourire est éclatant et ses yeux sont pétillants.

Son visage est carré et son nez est fin.

Serge est actif et il aime faire du sport.

Il joue de la guitare avec passion.

On l'apprécie comme ami(e) et il a beaucoup d'amis.

Объяснение:

Выбирайте два из этих. можете скорректировать модель в зависимости от необходимых условий. 1. метод придумывания.  позволяет создать ранее неизвестный продукт в результате их определенных умственных действий. данный метод реализуется при следующих приемов: а) замещение качеств одного объекта качествами другого с целью создания нового объекта; б) отыскивание свойств объекта в иной среде; в) изменение элемента изучаемого объекта и описание свойств нового, измененного объекта.  например, если бы динозавры жили в наше время, как бы выглядела? придумайте новый вид транспорта для бабы яги. 2. метод «если бы…»  детям предлагается пофантазировать, что бы могло быть, если бы, например,животные умели разговаривать или динозавры ожили, или люди переселились на луну. выполнение подобных не только развивает их воображение, но и позволяет лучше понять устройство реального мира, взаимосвязь его составляющих. 3. метод гиперболизации  предполагает увеличение или уменьшение объекта познания, его отдельных частей или качеств. стартовый эффект подобным воображениям могут придать «рекорды гиннеса», на грани выхода из реальности в фантазию. например, ребенку говорят: «вот тебе волшебная палочка, она может увеличивать или уменьшать все, что ты захочешь. что бы ты хотел увеличить , а что уменьшить». 4.метод агглютинации.  предлагается соединить несоединимые в реальности качества, свойства, части объектов и изобразить:   бегающее дерево, летающую лису, горячий снег.