Анализ и интерпретация 6. Прочитайте отрывок из произведения М. М. Пришвина «Кладовая солнца»о сосне и ели. ответьте на вопрос, почему образ сосны и ели автор помещает перед появлением детей в лесу? Объясните, какова роль указанных изобразительно-выразительных средств в данном фрагменте произведения? ответы запишите в таблицу.( ) Лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня... С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут. Их корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь обогнать друг друга. Деревья разных пород ужасно боролись между собою корнями за питание, сучьями - за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга. Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И тогда деревья стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа. До того это было похоже на стон и вой живых существ, что лисичка, свернутая на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку. До того близок был живым существам этот стон и вой сосны и ели, что одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк выл от неизбывной злобы к нему. Надо выписать Эпитеты, Метафоры, Сравнение, Олецетворение

216

338

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

tatu261

Литература

4,6(12 оценок)

В данном отрывке из произведения М. М. Пришвина «Кладовая солнца» присутствуют следующие изобразительно-выразительные средства:

Эпитеты:
- "ветер-сеятель" - описывает ветер как существо, которое распространяет семена деревьев.
- "большой плоский камень" - описывает место, где легли семена сосны и ели.
- "сухими сучьями" - характеризует сучья деревьев как сухие и острые.

Метафоры:
- "корни сплелись" - образно описывает сплетение корней сосны и ели.
- "стволы тянулись вверх рядом к свету" - сравнение стволов деревьев с направленным вверх движением.
- "впивались сухими сучьями в живые стволы" - образное описание процесса, когда сучья проникают в стволы других деревьев.

Сравнение:
- "Деревья разных пород ужасно боролись между собою корнями за питание, сучьями - за воздух и свет" - сравнение борьбы деревьев за ресурсы с схваткой между существами.

Олецетворение:
- "До того это было похоже на стон и вой живых существ" - деревья олицетворяются как живые существа стонать и виться от боли и несчастия.

Эти изобразительно-выразительные средства создать живописное и образное описание борьбы между сосной и елью. Они передают напряжение, соперничество и взаимодействие между деревьями. Кроме того, они также создают атмосферу и передают эмоциональное состояние окружающей природы, которая откликается на стоны и вой деревьев.

AlexandraB11092003

Литература

4,4(24 оценок)

Сама по себе особенность классицизма - стремление к просвещению; просвещение - путь решения многих проблем и сила, "молчите, пламенные звуки, и колебать престаньте свет; здесь в мире расширять науки изволила елисавет. вы, наглы вихри, не дерзайте реветь, но кротко разглашайте прекрасны наши времена. в безмолвии внимай, вселенна: се хощет лира восхищенна гласить велики имена" "тогда божественны науки чрез горы, реки и моря в россию простирали руки3, к сему монарху говоря: "мы с крайним тщанием готовы подать в российском роде новы чистейшего ума плоды". монарх к себе их призывает, уже россия ожидает полезны видеть их труды." "толикое земель пространство когда всевышний поручил тебе в счастливое подданство, тогда сокровища открыл, какими хвалится индия; но требует к тому россия искусством утвержденных рук. сие злату очистит жилу; почувствуют и камни силу тобой восставленных наук."

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.