Через провідник протягом 25 хв тече струм 5 А, і при цьому виділяється кількість теплоти 8 кДж. Який опір провідника?

226

276

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alenali2016p0doga

Физика

4,7(81 оценок)

Щоб визначити опір провідника, можна скористатися законом Джоуля-Ленца, який стверджує, що кількість виділеної теплоти в провіднику пропорційна опору провідника, силі струму та квадрату часу:

Q = I^2 * R * t,

де Q - кількість виділеної теплоти (в джоулях),
I - сила струму (в амперах),
R - опір провідника (в омах),
t - час (в секундах).

У нашому випадку, ми знаємо, що сила струму I = 5 А, кількість виділеної теплоти Q = 8 кДж (8 * 10^3 Дж), а час t = 25 хв = 25 * 60 с = 1500 с.

Підставимо ці значення в формулу:

8 * 10^3 = (5^2) * R * 1500.

Розв'яжемо це рівняння для R:

R = (8 * 10^3) / (25 * 5^2 * 1500).

Обчисливши це вираз, отримаємо значення опору провідника R.

lnk88

Физика

4,7(92 оценок)

Сори, графика нет, но при кристаллизации теплота выделяется и удельная теплота кристаллизации = плавлению, потенциальная и кинетическая энергии уменьшаются. q=mc(t2-t1) q=0,2*130(327-27)=7800 дж

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.