Іть написати оповідання,казку або вірш на любу тему для 2 класу

Не силою, а розумомказка           один чоловік пішов у ліс по дрова. нарубав дров, сів на пень відпочити. приходить ведмідь:   — гей, чоловіче, давай-но будемо силою мірятися! подивився чоловік на ведмедя: дужий волохань — куди там з ним боротися! стисне в лаписьках — й дух вийде! — е, що мені з тобою боротися! давай-но спершу подивимось, чи є в тебе сила,— а як дивитися будемо? узяв чоловік сокиру, розчахнув пень зверху, вбив у розколину клин та й каже: — якщо роздереш цей пень лапою, значить, маєш силу. тоді я з тобою боротимусь.ну, ведмідь, не довго думаючи, тиць лапу в розколину. а чоловік тим часом вдарив обухом по клину — той і вискочив.тут пень і затис ведмедячу лапу, немов обценьками.реве ведмідь, пританцьовує на трьох лапах, та ні розчепити пень, ні вирвати з нього лапу не може.— ну що, будеш боротися зі мною? — ні, не буду! — отож бо, — сказав чоловік. — не лише силою мірятись можна, а й розумом.забив він клин знову в пень, ведмідь вирвав лапу та навтьоки в хащі без оглядки.відтоді він і боїться зустрічатися з людьми. 

Моє знайомство з мурчиком було це позаторік. коли я гуляв у дворі зі своїми друзями. нам було дуже сумно. від такої нудьги,ми почали тинятися де завгодно. сиділи біля дитячого майданчика чи просто ходили навколо дерев. час від часу дехто вигукував: - хлопці,давайте пограємо в козаків розбійників! - та ні нудно – сказав петрик. - ну тоді давайте пограємо… у піжмурки – відказав я. - ми вже грали у піжмурки сто разів – знову обурився петрик. - ну тоді… ,можливо,просто влаштуємо пікнік – сказав толя боячись отримати критику на свою адресу. хлопці подумали і вирішили скористатися пропози - цією толика. хоча павлику вона не . через хвилину,вирішивши хто що візьме,розбіглися по квартирах. та вже через мить всі на тому місті де домовились зустрілись. довго місце для пікніка не вибирали,а сіли під великим дубом де,зазвичай,граються дівчатка. випивши вишневого компоту та з’ївши тістечок, настрій у хлопців підвищився. і тоді вони почали грати                        в шахи,шашки та інші настільні ігри. я сидів над чимось замислювався. і раптом почув тихий звук який долину з-за гаражів:                                                         -м-я-я-у-у-у,м-я-я-у-у-у.        - хлопці ви чули? - запитав я. - що? - запитують вони дивлячись на мене здивовано. - там хтось нявкає. - точно ходім туди – обізвались хлопці. і цьоїж миті всі зірвали і побігли. я прибіг перший,і побачив маленьке кошенятко,що жалібно кликало на . у нього була поранена лапка,якою він ледве міг ворушити. всі хлопці кинулись до нього: - бідненьке. - хто ж його так. - як би я бачив хто це зробив,я б йому руки відірвав. навіть петрик не залишився байдужим. біля гурту хлопчаків проходив валентин. він дивився на них та сміявся. - чого це ти смієшся? - запитав роман. - та дивлюсь на вас тут… ха-ха… котові няньки. в чому вам подобається це кошеня? якесь безпородне. жах…    от я так хотів собі персидського кота,а бабуся подарувала мені це чудовисько. я й викинув його.                      -   ти що накоїв бовдуре! – сказав я закочуючи рукава.       але хлопці зупинили мене кажучи:                                                                       - він не заслуговує твоєї уваги.                                                                                           - та й кота також…                                                                                                                                        поки хлопці зі мною говорили валентин накивав п’ятами. я взяв кота,заніс додому обробив ранку,та перебинту-  вав її. котика назвав мурчик тому,що після того,як він поїв то муркотів,ніби,дякував. коли ж котик виріс всі хлопці заздрили мені. а валентин чекаючи свого кота 2 роки зрозумів свій вчинок.  

Пригодницькі романи жуля верна ставали популярними одразу після виходу та залишаються популярними до цих пір. навіть у третьому тисячолітті підлітки та дорослі залюбки читають «діти капітана гранта»,   «п'ятнадцятирічний капітан», «таємничий острів» та інші твори автора; крім того, всі вони багато раз екранізувалися. і це не дивно: у романах жуля верна сюжети завжди "закручені", з несподіваними поворотами, образи героїв - яскраві, а описи природи - дуже точні та цікаві. наприклад, у романі «п'ятнадцятирічний капітан» є безліч захопллюючих (і при цьому науково точних) описів природи, як океана, так і тропічної африки, де після загибелі шхуни опинився головний герой роману дік сенд з пасажирами. у ряді романів ж. верна є герой - вчений, дуже розумний, але трохи дивакуватий. у «п'ятнадцятирічному капітані» це бенедикт - вчений-ентомолог. вустами цього героя автор розповідає та пояснює іншим персонажам (і, звісно, читачам) про природні явища, рослини і тварин, що вони зустрічають на шляху, причому з такою точністю, що ці романи можна використовувати як додатковие джерело інформації з ботаніки, зоології або ії.  на жаль, навіть найрозумніший вчений не може знати всього, а неприборкана природа часто залишається сильніше людини. але герої і «п'ятнадцятирічного капітана», і інших пригодницьких романів талановитого француза, врешті-решт долають усі перешкоди і повертаються додому, у тому числі збагачені новими знаннями про таємниці дикої природи,   океану та всесвіту.