Какой знак препинания надо поставить на месте пропуска в предложении. Нам не хотелось вставать (...) в доме было очень холодно.
а. Двоеточие
б. Тире
в. Точка с запятой
г. Запятая
277
383
Ответы на вопрос:
Какой знак препинания надо поставить на месте пропуска в предложении.
ответ: А) двоеточие
Нам не хотелось вставать: в доме было очень холодно.
Объяснение: двоеточие в БСП ставится в том случае, если вторая часть указывае на причину того, о чем говорится в первой. В этом случае двоеточие можно заменить союзом
"потому что":
Нам не хотелось вставать, потому что в доме было очень холодно.
мета́фора (от др.-греч. μεταφορά — «перенос», «переносное значение») — троп, слово или выражение, употребляемое в переносном значении.
а тут река в прямом значении не может "дремать".
тут нужно стать на время реалистом и прямо посмотреть. река может дремать?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
egorovnanastya014.06.2021 18:16
-
MashaFox2509.06.2023 22:10
-
Даша22200011177718.09.2021 23:17
-
lybabibrka28.03.2023 02:37
-
777кошка77718.11.2020 16:16
-
pipidonkamnevce04.09.2020 18:19
-
doschanov27.09.2022 13:51
-
mrdrozdovoy22823.11.2020 23:22
-
animator35119.11.2020 18:29
-
9438dima04.07.2020 19:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.