Що є визначальним для написанні заперечної частки з прикметниками і дієприкметниками?

— здоров був, їжаче! (кома при звертанні, знак оклику в кінці окличного речення)

— здоровенькі й ви будьте, — відповів їжак і згорнувся клубочком. (кома і   тире при передачі прямої мови та слів автора)

— як здоров’ячко? (в кінці питального речення знак питання)

— і.(крапка в кінці розповідного речення)

— а давно ми не бачилися, голубчику. давай на радощах поцілуємось. (кома при звертанні, крапка в кінці розповідного речення)

— не можу, — відповідає. — я ще не вмивався. (тире, кома при передачі прямої мови та слів автора на письмі)

— а знаєш, — каже лисиця, — я тепер уже не їм м’яса, самі овочі.   (кома і тире при передачі прямої мови; у другому реченні кома при переліченні стоїть). сьогодні цілий ранок з кроликами на капусті паслася. та й наїлася в кінці розповідного речення, знак оклику в кінці окличного речення)

— та що ви кажете? ! (знак   питання в кінці питального речення, знак оклику для підсилеення інтонації запитання). а я оце саме хотів вам сказати, що біля старої вільхи виводок тетеревенят пасеться.(кома в спр реченні, крапка в кінці розповідного речення).

— де це? — так і підскочила лисиця. (знак питання в кінці питального речення; тире для відокремлення прямої мови від слів автора)

— за струмочком праворуч. та куди ж ви? (крапка   в кінці розповідного речення, знак питання в кінці питального)

— побіжу, ні при переліченні, крапки свідчать про незваершеність фрази). і лисиці як не було. (крапка в кінці розповідного речення)

розгорнувся їжак:

— піди-но, побігай! нас, голубонько, не   ( двокрапка, тире при передачі слів автора і прямої мови, комами виділено звертання, крапки в кінці свідчать про незавершеність фрази).

у дужках пояснення розділових знаків.