Есть ответ 👍

Испо́льзуйте притяжа́тельные местоиме́ния в ну́жной фо́рме. (устно) Приме́р: Э́то ... ко́мната. Э́то моя́ ко́мната.

мой, моя́, моё
1.Э́то . . . стол.

Э́то . . . ру́чка.
3.Э́то . . . каранда́ш.

Э́то . . . пальто́.
Э́то . . . газет́а.
твой, твоя́, твоё

1 Э́то . . . журна́л?

2.Э́то . . . ко́мната?

3.Э́то . . . письмо́.

4.Э́то . . . кни́га?

Задание 2. Испо́льзуйте ну́жные притяжа́тельные местоиме́ния.

Пример: Сестра́ живёт здесь. Э́то . . . ко́мната. Э́то её ко́мната.

Студе́нт у́чит уро́ки. Э́то . . . уче́бник.
Я чита́ю журна́л. Э́то . . . журна́л.
Вы пи́шете письмо́. Э́то . . ру́чка.
Ты у́чишь слова́. Э́то . . . слова́рь.
Оте́ц до́ма. Э́то . . . пальто́.
Мы сиди́м здесь. Э́то . . . класс.
Упражнение. Заключенные в скобки деепричастные обороты вставьте в предложение.

образец. Левинсон постоял немного и зашагал еще быстрее (вслушиваясь в темнот).— Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, и зашагал еще быстрее (А. Фадеев).

Врач внимательно осмотрел больных и вышел из палаты (дав нужные указания сестре). 2. Сквозь стекло окон в комнату пробивались лунные лучи (освещая ее неярким светом). 3. Группа геологов поднялась по склону горы и спустилась с противоположной стороны (по пути изучая различные горные породы). 4. Женщина вошла в комнату с маленьким ребенком и стала его раздевать ( посадив на стул).
2.Перепишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существительными.

1) Школьный драматический кружок, ... артистом городского театра, готовит новую постановку. — Артист, ... школьным драматическим кружком, тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля (руководящий, руководимый). 2) Юннаты, ... большую работу по расширению пришкольного сада, написали о своем опыте в школьную стенгазету. — Большая работа, ... юннатами была подробно описана в школьной стенгазете (проделавший, проделанный). 3) Девушка, ... новую книгу, рассказывала подругам о своём впечатлении от неё. — Новая книга, ... девушкой, была написана ярко и увлекательно (прочитавший, прочитанный).4) Новый прибор, ... инженером, имеет большую ценность. —Инженер, ... новый прибор, получил премию (изобретший, изобретенный).

278
341
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Відповідь:

Испо́льзуйте притяжа́тельные местоиме́ния в ну́жной фо́рме. (устно)

Приме́р: Э́то ... ко́мната. Э́то моя́ ко́мната.

мой, моя́, моё

1.Э́то мой стол.

Э́то моя ру́чка.

3.Э́то мой каранда́ш.

Э́то моё пальто́.

Э́то моя газет́а.

твой, твоя́, твоё

1 Э́то твой журна́л?

2.Э́то твоя ко́мната?

3.Э́то твоё письмо́.

4.Э́то твоя кни́га?

Задание 2. Испо́льзуйте ну́жные притяжа́тельные местоиме́ния.

Пример: Сестра́ живёт здесь. Э́то . . . ко́мната. Э́то её ко́мната.

Студе́нт у́чит уро́ки. Э́то его уче́бник.

Я чита́ю журна́л. Э́то мой журна́л.

Вы пи́шете письмо́. Э́то ваша ру́чка.

Ты у́чишь слова́. Э́то твой слова́рь.

Оте́ц до́ма. Э́то его пальто́.

Мы сиди́м здесь. Э́то наш класс.

Упражнение. Заключенные в скобки деепричастные обороты вставьте в предложение.

образец. Левинсон постоял немного и зашагал еще быстрее (вслушиваясь в темнот).— Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, и зашагал еще быстрее (А. Фадеев).

Врач внимательно осмотрел больных и, дав нужные указания сестре, вышел из палаты. 2. Сквозь стекло окон в комнату, освещая ее неярким светом, пробивались лунные лучи). 3. Группа геологов поднялась по склону горы и, по пути изучая различные горные породы, спустилась с противоположной стороны. 4. Женщина вошла в комнату с маленьким ребенком и, посадив на стул, стала его раздевать.

2.Перепишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существительными.

1) Школьный драматический кружок, руководимый артистом городского театра, готовит новую постановку. — Артист, руководящий школьным драматическим кружком, тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля. 2) Юннаты, проделавшие большую работу по расширению пришкольного сада, написали о своем опыте в школьную стенгазету. — Большая работа, проделанная юннатами, была подробно описана в школьной стенгазете. 3) Девушка, прочитавшая новую книгу, рассказывала подругам о своём впечатлении от неё. — Новая книга, прочитанная девушкой, была написана ярко и увлекательно. 4)  Новый прибор, изобретенный инженером, имеет большую ценность. —Инженер, изобретший новый прибор, получил премию.

Пояснення:


Изъяснительное наклонение. примеры: 1) я читаю книгу.2) на улице светит солнце.3) мама купила хлеб в магазине.4) я буду учить уроки.5) миша не будет мыть полы.условное наклониение.примеры: 1) я мог бы тебе .2) маша написала бы тебе письмо.3) я могла бы посомтреть этот фильм.4) петя прочитал бы эти замечательные рассказы.5) я хотела бы учиться в этой школе.повелительное наклонение.примеры: 1) быстро сядь! 2)мой лучший друг,приди ко мне,приди.  3)повтори мне .4) принеси мне газету. 5) иди протери пыль в доме.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS