5. Відносними прикметниками є всі виділені слова в рядку: A) солом'яний бичок, київський вальс, німецька мова; Б) дрімучий ліс, сивіюче волосся, безстрашний воїн;
B) Петрів щоденник, лисяча нора, випадковий перехожий; Г) ваша ласка, перший клас, вічний бій.
6. З великої літери пишуться всі слова в рядку:
A) (і)талійці, (х)емінгуей, (д)зержинський (р)айон; Б) (м)еценат, (д)унай, (б)алканські (к)раїни;
B) (п)аризька (к)омуна, (б)арон (м)юнхаузен, (с)татут ООН; Г) (о)рганізація (о)б'єднаних (н)ацій, (в)олодимир (в)инниченко, (п)окрова.
7. Установіть відповідність між виділеним у реченні словом та частиною мови, до якої воно належить.
1) Іменник; А. Умер давно той цар з лицем тирана (Леся Українка
2) дієслово; Б. За що, не знаю, називають хатину в гаї тихим раєм? (Т. ІЛевченкс)
3) дієприкметник¬ В. Вийди, коханая, працею зморена, хоч на хвилиночку в гай (М. Старицький).
4) прислівник. Г Під вишнею козаченько дівчину улещав (М. Кропивницький)
Д На нашій садибі була ще одна криниця, під черешнею-білицею (І. Чендей).

8.Установіть відповідність між виділеним в реченні іменником та відміною, до якої він належить.
1) Перша- А. Зілля дива наробило - тополею стала (Т. Шевченко). ; 2)друга Б. Під гаєм в'ється річенька (Л. Глібов).
; 3) третя В. Полем, лісом і водою травень завладав (Я. ІЦоголів).
4) четверта Г. Я не співець чудовної природи з хол одною байдужістю її(П.Грабовський).
Д. Нимидора поколола руки й ноги і почала злізать в сіни по дверях верта. (І. Нечуй-Левицький).
9. Установіть відповідність між сполучником та реченням за змістом речення.
Дерева й кущі ніжно золотилися, де-не-де гаряче червоніли, уже торкнулася лісу (Панас Мирний).
1) Так А. Рівні поля нагадували б степ, ...не той великий ліс, що тягн західній стороні села
що; Б.Дерева й кущі ніжно золотилися, де-не-де гаряче червоніли, уже торкнулася лісу (Панас Мирний
2) адже В.Обсадимо лісом лани золотії,…не спалять їх злі суховії.
Ж Г.Спіє ранок,…налите просо, встала мати, дівчина й зоря. (А. Малишко).
3) ЯК
4) якби Д.Прямо над нашими ти стоїть зірниця, ... повз ворота проходять люди і час (М. Стельмах).
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Подвір'я і хати навколо потопали в сніжнобілій, незайманочистій заметілі вишневого квіту¬вання. (2) Холодними сніговими кучугурами ніби клапті недоталого снігу цвіли по ровах і видолинках терни. (3) А по широкій долині, скрізь, куди тільки сягав зір, на рівних, синюваточорних підметах, на пагорбах городів, біліли згори до низу облиті кетягами цвіту, високі, старезні, столітні груші дички. (4) Світ навколо кипів піною квітування, дзвенів пташиним щебетом, повнився мелодійним бджолиним гудінням. (5) І так само кипіло, гуділо й виспівувало в Максимовій душі. (6) Радість буття, якісь неясні, бентежні пориви роспирали йому груди. (7) Хотілося кудись летіти, співати, сміятися й плакати водночас.
(За В. Козаченком)

254

397

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Даддсаап

4,4(23 оценок)

Лазурове небо пахне весною.

Розливається навкруги щебіт жайворонків і дує легенький вітерець.

П'янкі аромати весняних квітів витають у чистому прохолодному повітрі.

Ніжна зелень дерев тішить око.

Ласкаві промені сонця зігрівають життєдайну землю.

Дзюркоче струмок і переливається всіма барвами веселки.

Весна - пора життя.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.