Тапсырма No1 Өнеркәсіп қалдықтарының көбеюі, табиғи ресурсқа деген сұраныстың және ауылшаруашылығы жерлерінің атауы бізді қоршаған табиғатқа қандай өзгерістер әкелуі мүмкін? Планетамыз үшін мәңгі жасыл тропиктік ормандардың қандай маңызы бар? Қалаларды салу үшін қандай факторларды ескерер едіңіздер? .

282

284

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

3105nikitos2006

Обществознание

4,5(44 оценок)

1. 1. общение как налаживание совместной деятельности 2. не движение информации от субъекта к объекту, а обмен ею. 3. значимость информации как специфической функции и особенности общения между людьми. 4. осмысление информации как констутатив общения. 5. единство деятельности в процессе общения. 6. воздействие друг на друга участниками общения, из чего складывается эффективность коммуникации. 2. специфика живого общения по мнению автора заключена в двух вещах: 1. человеческое общение не является лишь передачей информации от одной системе к другой, оно достижимо лишь при условии осмысления и переработки той информации, которая используется в общении. 2. человеческое общение, в отличие от информационных систем, предполагает воздействие и даже изменение поведения участников общения,что является ее необходимой функцией. 3. это условие - "субъективность" самого объекта, к которому обращена информация. так как индивид при передачи информации учитывает, что эта информация должна быть постигнута и осмыслена подобным образом, как она была обработана им самим, то никакого объекта в процессе общения быть не может. 4. 1. общение учитель-ученик, когда учитель встречает оригинальное мнение ученика. 2. при мнении на определенный предмет люди обмениваются собственными представлениями о нем, которые у всех разные (например, люди по-разному видят один и тот же цвет). 3. общение продавец-покупатель, когда продавец консультирует о товаре, а покупатель выдвигает свои требования. 5. коммуникационный процесс - это обмен информации с целью повлиять друг на друга. 3 элемента общения - деятельность (каждый участник общения - активный субъект), информационный обмен (в процессе общения информация не передается от одной системе к другой, а взаимно обменивается) и познание (в общении участники осмысляют, познают информацию от своего собеседника). 7. " здоровье — не всё, но всё без здоровья ничто."в этом афоризме сократ пытается донести две вещи: во-первых пользу здоровья, которое служит необходимым условием "всего", то есть того, что является ценным, а во-вторых ограничивает роль здоровья тем, что оно служит лишь отправной точкой для действительно полезного, что может совершить человек. в этом отношении подчеркивается важность сохранения здоровья как необходимое условие для более полного развития. я согласен с сократом с его ревностным отстаиванием всего полезно-жизнеустойчивого, так как лишь здоровый образ жизни и рациональное использование собственных ресурсов позволяет человеку достигать новых вершин и самосовершенствоваться.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.