Опыт 1. Отношение металлов к воде. А) В пробирку налейте 2 мл воды и добавьте очищенный кусочек кальция. Что наблюдаете? Как меняются окраски растворов при внесении в них фенолфталеина?
Б) В пробирку налейте 2 мл воды и опустите в нее немного порошка магния. Что наблюдаете? Зажмите пробирку в держателе и осторожно нагрейте на спиртовке. К полученному раствору добавьте каплю фенолфталеина.
В) Конец алюминиевой пластинки опустите в раствор щелочи, чтобы снять оксидную пленку, затем сполосните водой. Опустите приготовленную пластинку в воду.
Занесите все наблюдения в таблицу.
Как зависит наблюдаемая вами активность металлов по отношению к воде от электродных потенциалов?
Опыт 2. Отношение металлов к кислоте. По кусочку цинка, алюминия и меди опустите в соляную кислоту. Наблюдения занесите в таблицу.
Опыт 3. Отношение металлов к раствору щелочи.
Наполните три пробирки на одну четверть водой. Опустите в них по кусочку металлов: в первую – магний, во вторую – алюминий, в третью – цинк. Происходит ли реакция? Внесите в каждую пробирку по одной грануле щелочи. Размешайте содержимое пробирки стеклянной палочкой до полного растворения щелочи. Наблюдайте происходящее. Отметьте, сразу ли начинается реакция. Какой процесс происходит до начала выделения водорода?
Наблюдения и уравнения всех происходящих реакций занесите в таблицу.
Почему магний реагирует с водой, но не с раствором щелочи, а алюминий реагирует и с водой, и с раствором щелочи? Какие вещества образуются при реакции этих металлов с водой? Какими свойствами они отличаются друг от друга?
Опыт 4. Сравнение активности металлов.
Налейте в три пробирки по 1-2 мл раствора сульфата меди (II). В каждую пробирку опустите по кусочку металла (цинк, железо), предварительно зачищенного наждачной бумагой. Через 5 минут раствор слейте, а кусочки металлов промойте водой. Что наблюдаете? Запишите уравнения реакций, укажите окислитель металлов.
Напишите уравнения реакций и укажите окислитель металлов.

100

301

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Likamm

Химия

4,5(91 оценок)

M Cl₂O₅ = 2·35,5 + 5·16 = 151 г/моль

ω(O), ω(Cl) - ?

ω(O) = M(O) · n / M Cl₂O₅ · 100% = 16 · 5 / 151 · 100% = 52,98%≈53%

ω(Cl) = M(Cl) · n / M Cl₂O₅ · 100% = 35,5 · 2 / 151 · 100% = 47,02%≈47%

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.