ответить на вопросы: 1) какие вещи с затонувшего корабля взял с собой Робинзон? 2) как он обустроил своё жилище?

1. Смелость, решительность, ум, знание, трудолюбие, вера и оптимизм. и ещё Робинзон стал более трудолюбивым,потому что любил мастерить и ещё он стал более терпеливым - он ждал когда можно было перехватить корабль и .Когда корабль затонул многие вещи уцелели. Робинзон соорудил плот и в несколько заходов стал вещи.

2. Сначала он стал деньги и золото, но потом понял, что богатства на острове ему не . Он на время был жаден и алчен когда он увидел золото и серебро. Но потом он понял что все эти богатства к ничему и он стал со сильной волей.

ответ:1) доски , рис , сухари , три круга голландского сыра.
2)Робинзон очень хорошо устроился на своём острове. Ведь у него были практически все удобства. Например, он построил для себя две хижины, одну из которых называл дачей, имел своё хозяйство, разводил коз, приручил и научил разговаривать попугая, нашёл на острове виноград, а на всё это так занимательно смотреть, наблюдать его каждодневные занятия. К тому же он не сошёл с ума один на острове, а мне кажется это трудно, не видеть перед собой такого же человека и ни с кем не разговаривать почти тридцать лет.

Этот эпизод противопоставлен эпизоду первой встречи Алеши с мальчиками. В эпизоде избиения камнями мальчики показаны раздраженными, злыми, агрессивными. Во фрагменте «У камня» Достоевский рисует «милые, светлые лица школьников», «умиленные лица». Эти изменения, произошедшие в душах мальчиков, — во многом заслуга Алеши, пробудившего в них сочувствие, сострадание, добро.