Упражнение 460. Прочитайте текст. Золотой Петушок Неизвестно, откуда у воробья взялось такое красивое имя, но известно, что он был очень умный. Весной, Когда засияло на небе солнышко, Золотой Петушок встрепенулся и приободрился. Какое-то радостное чувство зайграло в его груди, и он подумал, что жить всё-таки хорошо. Он вспомнил, что пора уже строить гнёздышко, чтобы вывести маленьких птенчиков, как обычно делали все воробьи весной. Облюбовав для своего гнезда уютное местечко, Золо- Той Петушок с радостной песней полетел за различными прутиками, соломинками, перышками, пушинками, ИЗ КО- торых воробьи любят сооружать свои гнёзда. (Н. Носов.) • Выпишите примеры одушевлённых и неодушевлённых имён существительных. •Выпишите примеры нарицательных и собственных имён существительных. •Выпишите примеры существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения. • Выпишите по одному-два примера в форме каждого падежа

Ягоржусь своей родиной. это многонациональное государство казахстан. оно занимает девятое место в мире по величине территории! казахстан — большое государство, построенное в непростых природных условиях. это степи, полупустыни и пустыни. казахстан обрел независимость около двадцати лет назад, после распада советского союза. но национальную культуру казахстана еще много веков назад стали создавать казахи, кочевники, которые большую часть жизни проводили в седле. бескрайние степи и полупустыни, заросшие типчаком, ковылем, тирсиком и полынью, стали их единственным богатством. сейчас в нашей стране проживают люди разных культур: казахи, , узбеки, украинцы, уйгуры, татары и другие. каждый житель казахстана знает казахский язык — это язык казахской нации. также официальным языком признан , как язык межнационального общения. люди в казахстан живут свободно, а не скученно. здесь много земель, а людей на них приходится немного.