1.Орган сословного представительства во Франции, созданный в начале 14 века это

2.Владение Габсбургов стали именовать Австрийской империей с
1)1648 года 2)1707 года 3)1804 года 4)1812 года

3.Следствием аграрной революции в Англии является 1)наделение крестьян землёй 2)переход земли в собственность государства 3)установление системы личной зависимости крестьян 4)сосредоточение земли в руках крупных собственников

4.Укажите век, в котором впервые произошёл промышленный переворот (ответ запишите арабскими цифрами)

5.В отличие от Англии, в Германии в 18 веке 1)росла численность населения 3)отсутствовала единая система мер и весов 2)существовали мануфактуры 4)новые земли включались в хозяйственный оборот

6.Какие три положения из перечисленных составляют суть аграрной революции? 1)победа в деревне крупной земельной собственности 2)увеличение сельскохозяйственного производства 3)переход земель в руки мелких собственников 4)использование в сельском хозяйстве труда наёмных рабочих 5)запрет огораживаний

7.Какие три положения из перечисленных возвышению Пруссии? 1)заинтересованность европейских стран в усилении Пруссии 2)устойчивое положение государственных финансов 3)прочная социальная структура 4)энергичность и целеустремленность прусских правителей 5)союз Пруссии и Австрии

8.Наёмный работник в деревне - это...

9.Если промышленное предприятие использует труд наемных рабочих, то оно называется: 1) усовершенствованным 2) капиталистическим 3) централизованным 4) ремесленным

10.Английский парламент состоял из двух палат - палаты лордов и палаты

11.Абсолютизм – это такая форма правления, при которой власть принадлежит: 1) народу 2)неограниченно монарху 3)парламенту 4)парламенту и монарху

12.Провозглашение Австрийской империи связано в именем 1)Марии Терезии 2)Иосифа II 3)Леопольда II 4)Франца II

13.Прагматическая санкция 1)объясняла населению пользу распространения картофеля 2)объявляла о создании Учредительного собрания 3)закрепляла свободу вероисповедания 4)вводила принцип неделимости и нераздельности Габсбургских владений

14.В ходе промышленного переворота 1)растёт численность сельского населения 3)формируются новые общественные классы 2)начинается привоз в Европу невольников из Африки 4) абсолютизм утверждается как форма правления во всех европейских странах

15.Отметьте исторического деятеля, с которым связана попытка проведения реформ во Франции в конце 18 века 1)Мария Терезия 2)Ж. Тюрго 3)Дж. Харгривс 4) И. Кант

16.Промышленный переворот – 1) переход от ремесленного производства к мануфактурному производству 2) переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике 3)переход от присваивающего хозяйства к производящему 4)переход от индустриального общества к информационному

17.Термин "луддиты" связан с: 1) изобретением ткацкого станка 2) первыми массовыми движениями рабочих 3) появлением паровой машины 4) созданием мануфактур

18.Что из перечисленного относится к особенностям развития германских земель в 18 веке по сравнению с Англией и Францией? 1)частная собственность на землю 3)наличие крупной земельной собственности 2)существование монархической власти 4)раздробленность

19.Главная задача монархии Габсбургов в 18 веке состояла в 1)укрепление внутреннего единства 3)укрепление роли дворянства 2)развитие мануфактурного производства 4)усиление крепостного права

20.Промышленный переворот начался раньше всех 1) в Голландии 2) в США 3) во Франции 4) в Англии

272

316

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ulylsh

История

4,6(91 оценок)

Подвигов 7: 1. легендарное невское побоище 2. александр против немцев 3. ледовое побоище 4. невский против литовцев 5. невский против католиков 6. невский - дипломат 7. невский святой

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.