Последний русский император

Николай II

Объяснение:

Николай,2

Объяснение:

1. философия, как форма мировоззрения начинается в: а. древнем египте; в. древнем рима, греции; с. древней индии, китая, греции; d. европе; е. древнем вавилоне.

2. самый распространенный школы древнеиндийской философии: а. классические; в. неклассические; с. астика, нестикы; d. конфуцианство; е. даосизм.

3. философская идея, что основой мира считает брахмана, относится к: а. классических школ древней индии; в. джайнизма; с.буддизму; d. легизма; е. моизму.

4. жизнь — это страдание, философская идея учения: а. астика; в. буддизма; с. миманса; d. даосизма; е. вайшешика.

5. ведущими философскими школами древнего китая являются: а. джайнизм, чарвака-локаята; в. вайшешика, миманса, йога; с. даосизм, моизм, конфуцианство; d. милетская школа; е. стоицизм.

6. древнекитайские мыслители интересовались, в основном, проблематикой: а. сущности человека; в. государством, отношениями между людьми, родителями и детьми; с. соотношения духовного и материального; d. организации общества; е. воспитания молодежи.

7. философское учение, которое провозглашает верховенство добра в мире, защищает незыблемость установленных норм: а.буддизм; в. конфуцианство; с. легизм; d. йога; е. чарвака-локаята.

8. основателем даосизма, второй по значению течения в философии китая являются: а. ян — чжу; в. лао-цзы; с. ван чун; d. будда; е. сократ.

9. в развития философии древней греции сформировались два основных направления: а. этический и религиозный; в. натурфилософия и антропоцентризм; с. патристика и схоластика; d. эмпиризм и рационализм; е. фрейдизм и позитивизм.

10. проблемы первоосновы мира в древнегреческой философии разрабатывали: а. пифагор; в. сократ; с. фалес, демокрит; d. конфуций; е. гиппократ.

11.поняття «космос» было введено в древнегреческую философию для ответа на вопрос: а. что такое человек; в. смысла человеческой жизни; с. мироздания, миропорядка; d. происхождения общества; е. природы религии.

12. особенностью древнегреческой философии являются: а. использования научных знаний для построения собственных теорий; в. обслуживания религиозно-культовых потребностей; е. верховенство мифологии; d. нравственность; е. воспевание человека.

ответы на тестовые

1 — с2 — с3 — а4 — в5 — с6 — в7 — в8 — в9 — в10 — с11 — с12 — а