Падрыхтуйце вуснае паведамленне пра галоўнага героя апавядання — тоніка. Звярніце ўвагу на тое, як аўтар малюе знешнасць героя, паказвае яго звычкі і забавы, адносіны з іншымі персанажамі, выяўляе яго пачуцці і хваляванні (праз успрыманне навакольнага свету і людзей, праз учынкі і ўнутра­ ныя перажыванні).

ответ: Тонік быў звычайным вясковым хлопчыкам. Ён рос ў няпоўнай сям’і — у яго была толькі маці, але ўся вёска ведала, што яго бацька — кравец. З-за гэтага яму далі мянушку Паплісты. Ён быў:   “быў таўстагубы, і гэтак зацята глядзеў спадылба, як яго прызнаны цэлаю вёскаю, але не запісаны ў метрыцы бацька.” Як і ўсе хлопчыкі, ён любіў купацца ў рэчцы, лавіць рыбу і ракаў, збіраў кулі, дапамагаў матулі па хатніх справах, пас кароў. Акрамя гэтага разам з іншымі рабятамі лазілі ў Мокуцеў сад за недаспелымі яблыкамі. Калі да яго ў хату прыйшлі паліцаі, ён раскаўзаў у каго можна ўзяць каня для абоза. Вінаваціць хлопчка цяжка. Вайна такая, што цяжка зразумець, дзе свае, а дзе чужыя, ад каго найперш чакаць бяды. Праўда, як паводзіць сябе ў некаторых сітуацыях, Тонік ведаў. На пытанне паліцая, ці ёсць хто з іхняй вёскі ў партызанах, адказаў адмоўна, хоць і чуў пра аднаго. Ён проста паўтарыў словы старога Піліпа, якія той сказаў рыжаму немцу. Прамой віны Тоніка ў тым, што Мокуця застрэлілі паліцаі, няма. Разам з тым маральная адказнасць ёсць, бо ён недзе ў душы парадаваўся, што забіраюць у абоз гаспадара салодкіх яблыкаў. Пакуль ён вернецца з абозу, то, напэўна, забудзецца пра Тонікаў набег на сад, і пакарання можна будзе пазбегнуць. Тым больш, што аднойчы ў хлопчыка так ужо было, калі ён упусціў карову ў Жолудзеў авёс. Аднак,к алі вярнуўся конь Мокуця, хлопчык пачаў перажываць. Гэта сведчыць пра тонкую, уражлівую натуру Марылінага сына: ён адчуў, што здарылася нешта нядобрае, што вінаваты ў нечым страшным і непапраўным. А пра Арсеніка ўжо ў пачатку апавядання чытаем, што "быў ён надта рахманы і вельмі разважлівы". У гэтага хлопчыка пачуцці прыглушаныя. Ён не адчувае бяды, жыве надзеяй, што ўсё будзе добра, як заўсёды. Таму ён і ў хаце доўга не затрымліваецца, калі ў сям'і гора, а імкнецца да сяброў. Пасля таго, як усёж бацька не з’яўляецца Тонік не знаходзіць сабе месца. У душы героя ідзе змаганне: прызнацца ці не прызнавацца сябру, што гэта ён паказаў паліцаям Мокуцеву хату, сказаў, што ў іх ёсць конь. Некалькі разоў Тонік парываецца гэта зрабіць, і нарэшце робіць гэта. Калі стала вядома пра гібель Мокуця, Тонік цяжка захварэў. Ён узяў на сябе чужую віну — віну тых, хто распачаў жахлівую вайну, якая вымушае рабіць нялюдскія ўчынкі не толькі дарослых, але і дзяцей. Пісьменнік завяршае твор радкамі, якія даюць надзею на выздараўленне Тоніка: маці рыхтавала сыну напой з гарніку, "што памагае, як яна ведала, ад усіх хвароб". У адносінах да Тоніка можна адназначна сцвярджаць, што ў дзесяць гадоў для яго скончылася дзяцінства, і вінаватая ў тым вайна, якая адабрала ў яго радасць маленства.

Валерий брюсов родился 1 (13) декабря 1873 года в москве, в купеческой семье. будущий мэтр символизма был по материнской линии внуком купца и поэта-баснописца александра яковлевича бакулина[3][4], издавшего в 1840-х гг. сборник «басни провинциала» (фамилией деда брюсов подписывал некоторые свои сочинения). дед валерия, кузьма андреевич, родоначальник брюсовых, был крепостным помещика брюса. в 1859 году он выкупился на волю и переехал из костромы в москву, где начал торговое дело и приобрёл дом на цветном бульваре.[5] в этом доме[6] поэт родился и жил до 1910 года. отец брюсова, яков кузьмич брюсов (1848—1907)[7], сочувствовал идеям революционеров-народников; он публиковал стихотворения в журналах; в 1884 году яков брюсов отослал в журнал «задушевное слово» написанное сыном «письмо в редакцию», описывавшее летний отдых семьи брюсовых; «письмо» было опубликовано (№ 16, 1884).[8] увлёкшись скачками, отец просадил всё состояние на тотализаторе; он заинтересовал скачками и сына, первая самостоятельная публикация которого (в журнале « спорт» за 1889 год) представляет собой статью в защиту тотализатора.[9] родители мало занимались воспитанием валерия, и мальчик был предоставлен самому себе; большое внимание в семье брюсовых уделялось «принципам материализма и атеизма», поэтому валерию строго запрещалось читать религиозную («от сказок, от всякой „чертовщины“, меня усердно оберегали. зато об идеях дарвина и принципах материализма я узнал раньше, чем научился умножать», — вспоминал брюсов[10]); но при этом других ограничений на круг чтения юноши не накладывалось, поэтому среди «друзей» его ранних лет были как по естествознанию, так и «французские бульварные романы», книги жюля верна и майн рида и научные статьи — словом «всё, что попадалось под руку».[10] при этом будущий поэт получил хорошее образование — он учился в двух московских гимназиях (с 1885 по 1889 год — в частной классической гимназии ф. и. креймана (был отчислен за пропаганду атеистических идей), в 1890—1893 годах — в частной гимназии л. и. поливанова; последний — великолепный педагог — оказал значительное влияние на юного поэта); в последние гимназические годы брюсов увлекался .[11]валерий брюсов родился 1 (13) декабря 1873 года в москве, в купеческой семье. будущий мэтр символизма был по материнской линии внуком купца и поэта-баснописца александра яковлевича бакулина[3][4], издавшего в 1840-х гг. сборник «басни провинциала» (фамилией деда брюсов подписывал некоторые свои сочинения). дед валерия, кузьма андреевич, родоначальник брюсовых, был крепостным помещика брюса. в 1859 году он выкупился на волю и переехал из костромы в москву, где начал торговое дело и приобрёл дом на цветном бульваре.[5] в этом доме[6] поэт родился и жил до 1910 года. отец брюсова, яков кузьмич брюсов (1848—1907)[7], сочувствовал идеям революционеров-народников; он публиковал стихотворения в журналах; в 1884 году яков брюсов отослал в журнал «задушевное слово» написанное сыном «письмо в редакцию», описывавшее летний отдых семьи брюсовых; «письмо» было опубликовано (№ 16, 1884).[8] увлёкшись скачками, отец просадил всё состояние на тотализаторе; он заинтересовал скачками и сына, первая самостоятельная публикация которого (в журнале « спорт» за 1889 год) представляет собой статью в защиту тотализатора.[9] родители мало занимались воспитанием валерия, и мальчик был предоставлен самому себе; большое внимание в семье брюсовых уделялось «принципам материализма и атеизма», поэтому валерию строго запрещалось читать религиозную («от сказок, от всякой „чертовщины“, меня усердно оберегали. зато об идеях дарвина и принципах материализма я узнал раньше, чем научился умножать», — вспоминал брюсов[10]); но при этом других ограничений на круг чтения юноши не накладывалось, поэтому среди «друзей» его ранних лет были как по естествознанию, так и «французские бульварные романы», книги жюля верна и майн рида и научные статьи — словом «всё, что попадалось под руку».[10] при этом будущий поэт получил хорошее образование — он учился в двух московских гимназиях (с 1885 по 1889 год — в частной классической гимназии ф. и. креймана (был отчислен за пропаганду атеистических идей), в 1890—1893 годах — в частной гимназии л. и. поливанова; последний — великолепный педагог — оказал значительное влияние на юного поэта); в последние гимназические годы брюсов увлекался .[11]