18.В зависимости от концентрации и распределения власти, политические системы подразделяют на:
A)модернизированные и традиционные
B) демократические и автократические
C)централизованные и децентрализованные
D) соревновательные и социопримирительные
E)прогрессивные и реакционные
19.Важнейшим элементом политической системы общества является:
A)нация
B) государство
C)социальная группа
D) политическая культура
E)церковь
20.Основная цель внешней политики государства:
A)захват чужих территорий
B) национальная безопасность
C)обеспечение роста экономического политического потенциала
D) повышение уровня жизни населения
E)модернизация политической системы
21.Политическая партия – это:
A) организация, образ действий которой направлен на достижение определенных целей в
отношениях людей между собой
B) институт, анализирующий совокупность вопросов или событий текущей государственной или
общественной жизни
C)устойчивое общественное объединение активной группы людей, ставящее пред собой задачу
овладения государственной властью или участия в ней для реализации своих программ
D) форма участия в делах государства, в определении его задач и содержания деятельности
E)сообщество больших групп людей, осознавших близость или единство своих интересов и
добивающихся с политических акций достижения определенных политических целей
22.Функция политической партии формированию политической культуры :
A) функция политической социализации
B) функция коммуникации
C)функция разработки правил
D) функция политического рекрутирования
E)функция агрегирования интересов
23.В политической системе Ассамблея народа Казахстана служит цели:
A)принятия бюджета страны,
B) финансирования целевых программ,
C)обеспечения межнационального и межконфессионального согласия,
D) координирования действий властных структур,
E)контроля за деятельностью правительства.
24.Политическим лидером называется :
A) личность, непривыкшая повиноваться закону
B) личность, участвующая в принятии законов в обществе
C)личность, занимающая определенную управленческую нишу
D) личность, наделенная управленческим статусом и властной должностью
E)личность, принимающая определенные решения
25.Процесс усвоения культурных ценностей, политических ориентаций, освоения форм
политического поведения, приемлемых для данного общества:
A)идентификация
B) индивидуализация
C)узурпация
D) политическая социализация
E)политическая модернизация
26.Взаимодействия участников международных отношений, формирующие позитивный или
негативный облик международной системы это:
A)конкуренция
B) конфликт
C)взаимное поглощение
D) война
E)идеологическая война.
213
446
Ответы на вопрос:
Различия в архитектуре, внутреннем убранстве. В православных храмах много икон. в католических много архитектуры. В мечетях запрещены иконы. В буддистских храмах помимо изображений богов имеются и зачастую гигантские статуи Будды. Также, естественным образом, отличия в текстах молитв и различия в обрядах.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
rayanova8108.08.2022 10:54
-
Екатерина1325080416.10.2021 06:54
-
поаввав05.07.2022 23:08
-
марттт08.02.2022 06:26
-
rasukka04.12.2022 06:46
-
magameded1005.06.2022 23:45
-
Нюра95911.06.2021 09:37
-
9Mesut806.10.2020 21:43
-
koroleva185813.07.2021 23:47
-
sanik9820.08.2022 00:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.