В данных предложениях найти деепричастные обороты, обособить и составить их схемы: Том продолжал работать не обращая на пароход никакого внимания; Не получив официального уведомления о постановлении совета я мог не узнать о замыслах против меня. В саду не умолкая ни на минуту пели птицы. Выполнить морфологический разбор деепричастий

Том продолжал работать×, /не обращая на пароход никакого внимания/.

Схема: [__ ==×, |_._._|].

/Не получив официального уведомления о постановлении совета/, я мог не узнать× о замыслах против меня.

Схема: [ |_._._|, __ ==×].

В саду, /не умолкая ни на минуту/, пели птицы.

Схема: [_._._ , |_._._|, == __].

Объяснение: /_._._/ границы деепричастных оборотов, слова×, от которых они зависят.

Разбор деепричастий*:

Работать (как?), не обращая* - дееприч., т.к. обозначает добавочное действие.

Морфологические признаки

Нач.форма: обращать (инфинитив);

Пост.признаки: несоверш.вид, наст.вр., неизменяемое.

Синтаксическая роль: обстоятельство.

Не узнать (когда?), не получив* - дееприч., т.к. обозначает добавочное действие.

Морфологические признаки

Нач.форма: получить (инфинитив);

Пост.признаки: соверш.вид .вр., неизменяемое.

Синтаксическая роль: обстоятельство.

Пели (как?), не умолкая - дееприч., т.к. обозначает добавочное действие.

Морфологические признаки

Нач.форма: умолкать (инфинитив);

Пост.признаки: несоверш.вид, наст.вр., неизменяемое.

Синтаксическая роль: обстоятельство.

Япознакомилась с девочкой по имени жанна.сегодня генка получил двойку.инна с девочками пошла в студию.  мой друг вася записался в бассейн на синхронное плавание.на физкультуре мы бегали кросс 10 кругов.по телевизору в 22: 00 идет хоккей.мама мне купила новые кросовки.хоккеист григорий забил гол.наш класс-это дружный коллектив.на уроке нам рассказали,что 1кг-1000г. завтра я пойду на массаж.