Прочитайте стихотворение русского баснописца Ивана Андреевича Крылова «Два мальчика». «Сенюша, знаешь ли, покамест, как баранов,

Опять нас не погнали в класс,

Пойдём-ка да нарвём в саду себе каштанов!» –

«Нет, Федя, те каштаны не про нас!

Ты знаешь ведь, ка́к дерево высоко:

Тебе, ни мне туда не влезть,

И нам каштанов тех не есть!» –

«И, милый, да на что́ ж догадка!

Где силой взять нельзя, там надобна ухватка.

Я всё придумал: погоди!

На ближний сук меня лишь подсади.

А там мы сами умудримся –

И до́сыта каштанов наедимся».

Вот к дереву друзья со всех несутся ног.

Тут Сеня товарищу принялся,

Пыхтел, весь потом обливался,

И Феде, наконец, вскарабкаться .

Взобрался Федя на приволье:

Как мышке в закроме, вверху ему раздолье!

Каштанов там не только всех не съесть, –

Не перечесть!

Найдётся чем и поживиться,

И с другом поделиться.

Что́ ж! Сене от того прибыток вышел мал:

Он, бедный, на низу облизывал лишь губки;

Федюша сам вверху каштаны убирал,

А другу с дерева бросал одни скорлупки.

Видал Федюш на свете я, –

Которым их друзья

Вскарабкаться наверх усердно ,

А после уж от них – скорлупки не видали!

И. А. Крылов. Два Мальчика // Крылов И. А. Полное собрание сочинений. М.: Гос. изд-во худож. лит., 1945–1946. Т. 3, с. 200–201.

А. Какая проблема поднята автором в стихотворении и как бы вы её решили?

Б. Как вы оцениваете поведение Феди? Как бы ему стоило поступить в отношении Сени после этой ситуации?

В. Опираясь на консультацию к уроку, опишите конструктивные выхода из конфликта.

ответ на задание должен содержать не менее пяти предложений.

Задание 2 ( ).

Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и выполните задание.

«И пришёл Владимир к Киеву с большим войском, а Ярополк не смог выйти ему навстречу и затворился в Киеве со своими людьми и с Блудом, и стоял Владимир, окопавшись, на Дорогожиче – между Дорогожичем и Капичем, и существует ров тот и поныне. Владимир же послал к Блуду – воеводе Ярополка, – с хитростью говоря: "Будь мне другом! Если убью брата моего, то буду почитать тебя как отца, и честь большую получишь от меня; не я ведь начал убивать братьев, но он. Я же, убоявшись этого, выступил против него". И сказал Блуд послам Владимировым: "Буду с тобой в любви и дружбе"... И пришёл Ярополк ко Владимиру; когда же входил в двери, два варяга подняли его мечами под пазуxи. Блуд же затворил двери и не дал войти за ним своим. И так убит был Ярополк…»

Лихачёв Д. С. Великое наследие (Классические произведения литературы Древней Руси). – М.: Современник, 1980.

Вопросы

А. Какие виды межличностных отношений описаны в «Повести временных лет»?

Б. Какой вид конфликта описывает летописец? Что послужило причиной конфликта между братьями?

В. Правильно ли поступил Владимир со своим братом?

ответ на все вопросы должен содержать не менее 5 предложений.

209

359

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lisovak0777

Обществознание

4,4(22 оценок)

каждый из нас играет много ролей, даже если никогда не был в театре и не занимался в драматическом кружке. социальная роль – это совокупность действий, которые человек выполняет в обществе, которые от него при определенном его жизненном статусе.

и каждый из нас играет таких ролей тысячу и ежедневно, так что говорим мы обычно только об основных социальных ролях человека. роль накладывает определенные обязательства - от врача «скорой» ожидается, например, что он больному. но сплошь и рядом люди выходят за рамки своих социальных ролей, иногда с риском наказания для себя. так чиновник берет взятку, несмотря на угрозу увольнения, а миллионер ходит в рваных джинсах и не покупает своим детям лимузинов, хотя те от него обратного поведения.

сегодня я сыграла с утра уже с десяток социальных ролей. я общалась в роли дочери, затем близкой подруги, затем стала покупателем в магазине, говорила со своим научным руководителем в университете – в роли его студентки. если бы я нагрубила своему руководителю и не сдала ему реферат, то, наверное, вышла бы из роли студентки – ведь она предполагает уважение к педагогу и сдержанность, «академичность» поведения. после мне написал бывший одноклассник: он хотел узнать, как я пережила сильный снегопад, что несколько дней тому назад случился у нас в городе. и я играла роль бывшей одноклассницы.

социальные роли условны, они сильно зависят от мнения большинства. ребенок, например, как я считаю, видится в обществе чаще и наивным, даже глупеньким объектом. но часто родители видят своих маленьких детей отдельными и в чем-то уже зрелыми людьми, для себя. тех же восьми- и десятилетних они представляют личностями. ведь в них уже проявляются черты характера и стремления, которые останутся на всю жизнь…

не стоит позволять навязывать себе ту социальную роль, что вам не характерна. например, до сих пор у людей непросвещенных бытует расистское мнение, что с темной кожей девушка в будущем может работать только официанткой, а хирургом стать неспособна, например. якобы у темнокожих людей умственные способности ниже, чем у белых. стоит ли соответствовать всем подряд ожиданиям окружающих или сначала важно разобраться в себе, в своем месте в социуме?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.