спешите предложения, расставить знаки препинания, выделить деепричастие
( до 11 предложения сделать )

195

341

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

elenaandreeva34

Русский язык

4,6(92 оценок)

Деепричастия отвечают на вопросы "Что делая?" и "Что сделав?"

Деепричастия выделенны жирным шрифтом, а деепричасные обороты - подчёркнуты.

1. Взяв полкусочка хлеба, Оля протянула его братику.

2. Девочка протянула мне пол-яблока и, весело смеясь, предложила попробовать.

3. Низко наклонившись и внимательно рассмотрев всё, я убедился, что пол-лодки занято какими-то старыми вещами.

4. "Мы объездили пол-Европы", - сказал он, вернувшись наконец-то домой.

5. Сергей, аккуратно сложив вещи в сумку, пошёл к выходу, но, вспомнив о телефоне, вернулся с полдороги.

6. Обегав пол-Москвы и опросив с жестов многих людей, Герасим понял, что Муму ему не найти.

7. Иван, приехав, заметил, что полдеревни сгорело, но никто не знает, как именно возник пожар.

8. Иван Иванович подошёл к столу и, загадочно улыбаясь чему-то, взял в руки пол-листа почтовой бумаги.

9. Маленький зайчонок, выпрыгнув из-под куста, бросился бежать.

10. Засмеявшись, Катя протянула мне чёрную тетрадь, и я взял её.

amir158

Русский язык

4,7(40 оценок)

1. /ВЗЯВ полкусочка хлеба/_._ , Оля протянула его братику.
2. Девчонка протянула мне пол-яблока и, /весело СМЕЯСЬ/_._ , предложила попробовать.
3. /Низко НАКЛОНИВШИСЬ/_._ и /внимательно РАССМОТРЕВ всё/_._ , я убедился, что пол-лодки занято какими-то старыми вещами.
4. "Мы объездили пол-Европы", - сказал он, /ВЕРНУВШИСЬ наконец-то домой/_._ .
5. Сергей, /аккуратно СЛОЖИВ вещи в сумку/_._ , пошёл к выходу но, /ВСПОМНИВ о телефоне/_._ , вернулся с полдороги.
6. /ОБЕГАВ пол-Москвы/_._ и /ОПРОСИВ с жестов многих людей/_._ , Герасим понял, что Муму ему не найти.
7. Иван, ПРИЕХАВ_._ , заметил, что полдеревни сгорело, но никто не знает, как именно возник пожар.
8. Иван Иванович подошёл к столу и, /загадочно УЛЫБАЯСЬ чему-то/_._ , взял в руки пол-листа почтовой бумаги.
9. Маленький зайчонок, /ВЫПРЫГНУВ из-под куста/_._ , бросился бежать.
10. ЗАСМЕЯВШИСЬ_._ , Катя протянула мне чёрную тетрадь, и я взял её.
11. Диагноз, /ПОСТАВЛЕННЫЙ местным врачом/~~, оказался неверным.
12. /ПОСТАВИВ цветы в вазу/_._ , Ольга предложила нам попробовать спелый-преспелый крыжовник.
13. Листья, /ОПАВШИЕ с деревьев/~~, лежали на земле жёлтым ковром.
14. Это река течёт через город, /ПОСТРОЕННЫЙ пятьсот лет назад/~~.
15. /СОБРАННЫЕ в лесу/~~ жёлуди пошли свиньям.
• ВЫДЕЛЕНО причастие
16. Старичок, /слегка ПРИПОДНЯВ занавеску/_._ , выглянул в окно и увидел, что идёт дождь.
17. Девчонки, /ОДЕТЫЕ только в лёгкие платьица/~~, быстро замёрзли.
18. ЗАДУМАВШИСЬ_._ , я не услышал звонка на урок.

ВЫДЕЛЕНЫ причастия и деепричастия_._
/границы причастного оборота/~~
/границы деепричастного оборота/_._

King575

Русский язык

4,4(47 оценок)

Окончание,суффикс,приставка,корень

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.