Суммативное оценивание за раздел "Выделение" Цели обучения

Разрыв раздела (но текущей странице

органов системы

функции

мочевыделительной

человека

8.1.5.2

распознавать

структурные компоненты почек

8.1.5.3 описывать структуру кожи и роль в процессе выделения

8.1.5.4 объяснять профилактики

меры КОЖНЫХ

строение И заболеваний

Критерии оценивания

Разрып раздела (на текущей странице Обучающийся

•Описывает строение и функции органов мочевыделительной

системы человека

• Распознает

компоненты почек

структурные

•Описывает структуру кожи и

роль в процессе выделения

•Объясняет меры профилактики кожных заболевания

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Навыки высокого порядка

-Разрыв раздела (на текущей странице)

Время выполнения Задания

20 минут

8.1.5.1 описывать

1. (а) Рассмотрите рисунок и подпишите органы мочевыделительной

СИСТЕМЫ

1

(б) заполните схему строение органов мочевыделительной системы, обозначенный под номером 1,3

Строение органа

мочевыделительно

й системы

(с) Заполните схему функции органов мочевыделительной системы, обозначенный под номером 2,4

функция органа

мочевыделительн ой системы

Дополните Почек

предложения,

определив структурные компоненты

1. Почка состоит из двух слоев, внешнего и внутреннего. Внешний слой называется внутренний слой называется 2. функциональная единица почки состоит из двух частей, которая

называется

сосудов.

4.

3. В первой части единицы почки, во внешнем слое почки, находится которая обхватывает

кровеносных

является второй частью единицы почки. 5. Во внутреннем слое почки, имеются скопления тончайших нитей которые имеют вид пирамидок, и которые

своей верхушкой переходят в

3. и Соотнесите слои кожи со структурой кожи и ролью в процессе

выделения

Слои кожи

1. Эпидермис

2. Дерма

3. Подкожно жировая клетчатка

Структуры кожи

А имеет роговой слой и живые клетки

В находятся концевые отделы потовых желез. кожных

нервов

С. имеет немного

волокон

D. содержит клетки, которые

обеспечивают рисунок "отпечатки пальцев на поверхности кожи ладоней и пальцев

Е содержит пигмент меланин

F. содержит

нервные

окончания

G. имеет

соединительную ткань C жировыми отложениями

Роль в процессе выделения

а придает эластичность

прочность

ь защищает от внешних воздействий, вирусов

мышечных с теплоизолятор, амортизатор ударах

d препятствует обезвоживание организма

при

Коже

И

Слои кожи

рыхлую

Структуры кожи

Роль в процессе выделения

4(а) Определите кожные забол ания из ниже предложенных

а) Акне

b) Микседема

с) Рахит d) Чесотка

е) Стригущий лишай f) Ангина

g) Гастрит

(b) Опишите симптомы и признаки кожных заболеваний, выбранных из задания 4 а

(с) Напишите меры профилактики кожных заболеваний, выбранных из задания 4 а

177

242

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

polinaroshupkina

Биология

4,4(45 оценок)

Отряд "хищники" - что во первых мы знаем .... строение челюсти , короткий пищеварительный тракт,сильное тренированное тело, а некоторые как из семейства кошачьих имеют очень хорошее зрение.Многие хищники выслеживают свою добычу и нападают умертвляя её. А такие как падальщики съедают остатки.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.