Подчеркнуть основы данных предложений и определить чем выражены подлежащее и сказуемое .( расставить знаки препинания ) 1. На горизонте - лес. (По Б. Окуджаве)
2. На улице - парное тепло. (По Н. Слепаковой)
3. На окнах -
(По Д. Мережковскому)
низенькие ширмочки с малиновыми стёклами.
4. На полу - открытый чемодан с неразобранной одеждой. (По Д. Ме-
режковскому)
5. Впереди - пологий красивый подъём. (По В. Короленко)
6. Я был в чёрной куртке, он - в серой. (По В. Катаеву)
7. Я несу портфель в левой руке, Наташка - в правой. (По Н. Слепа-
ковой)
8. От мастерских потянуло кожей, от харчевен -- едой. (По Б. Окуд-
жаве)
9. В его простоте была требовательность, а в доброжелательности
доверие. (По В. Каверину)
10. В этой четверти пятёрка ещё не получится, а в следующей - обяза-
тельно. (По В. Распутину)
225
242
Ответы на вопрос:
1. На горизонте - лес__ (сущ.).
• неполное
2. На улице - парное тепло__ (сущ.).
• неполное
3. На окнах - низенькие ширмочки__ (сущ.) с малиновыми стёклами.
• неполное
4. На полу - открытый чемодан__ (сущ.) с неразобранной одеждой.
• неполное
5. Впереди - пологий красивый подъём__ (сущ.).
• неполное
6. [Я__ (мест.) был== (гл.) в== (пред.) чёрной куртке== (сущ.) ] , [он__ (мест.) - в серой].
• второе неполное
7. [Я__ (мест.) несу== (гл.) портфель в левой руке] , [Наташка__ (сущ.) - в правой].
• второе неполное
8. [От мастерских потянуло== (гл.) кожей] , [от харчевен - едой].
• второе неполное
9. В его простоте была== (гл.) требовательность__ (сущ.), а в доброжелательности -
доверие__ (сущ.).
• второе неполное
10. [В этой четверти пятёрка__ (сущ.) ещё не== (част.) получится== (гл.) ] , а [в следующей - обязательно].
- второе неполное
• неполное
2. На улице - парное тепло__ (сущ.).
• неполное
3. На окнах - низенькие ширмочки__ (сущ.) с малиновыми стёклами.
• неполное
4. На полу - открытый чемодан__ (сущ.) с неразобранной одеждой.
• неполное
5. Впереди - пологий красивый подъём__ (сущ.).
• неполное
6. [Я__ (мест.) был== (гл.) в== (пред.) чёрной куртке== (сущ.) ] , [он__ (мест.) - в серой].
• второе неполное
7. [Я__ (мест.) несу== (гл.) портфель в левой руке] , [Наташка__ (сущ.) - в правой].
• второе неполное
8. [От мастерских потянуло== (гл.) кожей] , [от харчевен - едой].
• второе неполное
9. В его простоте была== (гл.) требовательность__ (сущ.), а в доброжелательности -
доверие__ (сущ.).
• второе неполное
10. [В этой четверти пятёрка__ (сущ.) ещё не== (част.) получится== (гл.) ] , а [в следующей - обязательно].
- второе неполное
Ежик испугался, он не знал что делать. "кто же вор? " - подумал еж. он поставил корзинку с яблоками, а сам пошел обходить дом. вот, он обошел дом, и видит, что корзинки нет! ежик сел на ступеньку и заплакал. вдруг, он видит следы. он вглядывается в них и видит, что это след зайца! " противный заяц" - думает тот. еж пошел по , и увидел зайца у которого его корзинка с яблоками и его ключик. он отвел его в лесную полицию и зайца посадили, а еж пошел домой. бредовый
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Шокер1221.04.2021 01:24
-
Liusia20030.03.2020 05:55
-
markinapolina1916.01.2023 21:14
-
Apelsinka03221.12.2021 05:25
-
Fulfevgen20.02.2021 00:54
-
aknurrakhmanber02.12.2022 22:26
-
datkinnurikozrhbf22.06.2021 01:06
-
kos65500512309.05.2023 10:29
-
kapitan200129.02.2020 11:29
-
барни5110.08.2021 02:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.