1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Когда юноша ушёл,(1) Денисов,(2) укладываясь спать на составленных партах,(3) рассказал историю знакомства с этим пианистом.
Юноша долго сидел,(4) подложив руки под себя,(5) чтобы согреть их,(6) потом подошёл к роялю.
2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (словосочетании).
— Ты стрелял,(1) собака?
— Видать,(2) человек за жизнь свою старался. Одним словом,(3) сели мы, кто куда,(4) закурили и слушали.
— Айда искать,(5) ребята!

3. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Армия отступала,(1) шли бои,(2) но немецкие танковые колонны каждый день прорывались в тыл то на одну,(3) то на другую дорогу,(4) и обозы,(5) тыловые учреждения,(6) госпитали каждый день меняли свои места,(7) откочёвывая всё глубже и глубже на юг.
4. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Голоса стали тише,(1) трое молчали,(2) должно быть,(3) потеряли сознание,(4) но остальные пели.

5. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Слеза сползла из-под закрытых век музыканта,(1) и в коротком антракте войны,(2) в глухом лесу,(3) где пахло вереском и гарью,(4) звенела и росла мелодия Чайковского,(5) и от её томительного напева,(6) казалось,(7) разорвётся,(8) не выдержит сердце.

6. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (сочетании слов).
Говорят,(1) что она в Москве.
Вы,(2) должно быть,(3) заметили,(4) как он порывами налетает на вас со сцены,(5) шевелит волосы,(6) заставляет сердца слушателей дрожать от гордости за человека.
7. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Жила в той деревянной избе,(1) с низко спущенными стропилами и узко,(2) в одно стекло,(3) прорубленными окнами,(4) приветливая женщина,(5) возраст которой сразу не определить было — так скорбно и темно лицо её.

8. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (словосочетании).
И вспоминались мне слова,(1) вычитанные недавно в военных мемуарах о том,(2) что в такую тяжкую войну,(3) наверное,(4) не осталось ни одной семьи в России,(5) которая не потеряла бы кого-нибудь…
9. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Ноги,(1) видимо,(2) затекли,(3) коленки подкашивались,(4) и я валилась на снег.
Но не всё это будет востребовано жизнью,(5) и потускнеют воспоминания и восприятия .
10.В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном словосочетании.
Пусть лежит,(1) и,(2) может быть,(3) кто-нибудь когда-нибудь найдёт в выброшенном хламе эту тетрадь и узнает,(4) как мы жили и выжили в войну,(5) и пусть это будет неравнодушный человек.

243

404

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

atamanova91

Русский язык

4,8(22 оценок)

Морковь, сапог, рисунок, обед, алфавит, карандаш, мороз

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.