С КОНТРОЛЬНОЙ!
Отметьте одну из причин
наступления Смутного времени:
1) недовольство посадских людей политикой царя
2) династический кризис
3) восстановление Юрьева дня
4) попытки бояр ограничить власть самодержца
2. Возглавили Первое ополчение против поляков:
1) М.Шеин и М.Скопин-Шуйский 3) П.Ляпунов и Д.Трубецкой
2) Хлопко и Сидорка 4) К.Минин и Д.Пожарский
3. Законосовещательный орган XVI-XVII в.в., в работе которого принимали участие представители служилых людей и горожан, назывался
1) вече 2) Земский собор 3) Боярская дума 4) Избранная рада
4. Ограничение сыска беглых крестьян в 15 лет было установлено:
1) в 1637 г. 2) в 1649 г. 3) в 1641 г. 4) в 1670 г.
5. Задача внешней политики России в XVII в.:
1) расширение территорий в Прибалтике
2) борьба за возвращение русских земель, находящихся под властью Речи Посполитой
3) продвижение в Среднюю Азию
4) завоевание Северного Кавказа
6. Знаменитая Макарьевская ярмарка проходила:
1) под Москвой 3) в Великом Новгороде
2) под Нижним Новгородом 4) в Твери
7. Отметьте черту, характерную для экономического развития России во второй половине XVII в.:
1) появление первых мануфактур 3) расширение морской торговли
2) появление двупольного севооборота 4) развитие банковского дела
8. Результатом церковной реформы в XVII в. стало (а):
1) обмирщение культуры 3) церковный раскол
2) появление нестяжателей и иосифлян 4) отмена патриаршества
9. Запорожская Сечь находилась под властью Речи Посполитой и России по договору:
1) Зборовскому 3) Андрусовскому
2) Бахчисарайскому 4) Переяславскому
10. Укажите имя выдающегося иконописца XVII в.:
1) Анисим Михайлов 3) Симон Ушаков
2) Симеон Полоцкий 4) Андрей Рублев
11. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
1) Медный бунт
2) Русско-польская война
3) Соборное уложение
4) Восстание Степана Разина
5) Образование Первого ополчения
6) Строительство Теремного дворца Московского Кремля
ответ:
12. Установите соответствие между понятием и определением:
Понятие
Определение
А) черносошные крестьяне
Б) владельческие крестьяне
В) голытьба
Г) старообрядцы
Д) авантюрист
1) человек, занимающийся беспринципным, рискованным делом в расчете на случайный успех
2) люди, бессловесно и покорно выполняющие для кого-то тяжелую работу
3) крестьяне, находящиеся во владении частных лиц и организаций
4) лично свободные крестьяне, владевшие общинными землями и несшие государственные повинности
5) городская и сельская беднота, не имевшая постоянного места жительства
6) представители разных слоев населения, выступающие за приверженность традициям своей веры

ответ:
А
Б
В
Г
Д

13. Прочтите текст и укажите о ком идет речь:
«Приятной наружности, добродушный, новый царь был благочестив. Любил охоту, лето почти постоянно проводил в селе Коломенском, где без конца строил и перестраивал свой деревянный дворец».
ответ:
14. Прочтите отрывок из сочинения В.О.Ключевского и укажите имя патриарха, о котором идет речь:
«…он из крестьян поднялся до патриаршего престола. Огромное влияние имел на царя Алексея, который звал его своим «собинным другом».
ответ:
15. Составьте исторический портрет одной из исторических личностей (5-7 предложений)
1) Борис Годунов 2) Степан Разин 3) патриарх Филарет

111

158

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vyacheslavkotov

История

4,4(17 оценок)

Раньше был город спарта люди нашего время решили сделать команду спартак чтоб всегда помнить о них я делал это в школе мне постаили 5

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.