ЗАДАНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Задания суммативного оценивания за раздел «Выделение»
Цели обучения
7.1.5.1 Объяснять значение выделения в жизнедеятельности организмов
7.1.5.3 Сравнивать строение выделительной системы беспозвоночных и позвоночных животных

Критерий оценивания
Обучающийся
Объясняет значение выделения в жизнедеятельности организмов
Сравнивает строение выделительной системы беспозвоночных животных

Задание 1 а) Дай определение:
Выделение -

б) Подчеркни названия органов, участвующих в выделительных процессаКОЖА, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, МЫШЦЫ, ЛЕГКИЕ, ПОЧКА, СПИННОЙ МОЗГ, ПЕЧЕНЬ, ПОЗВОНОЧНИК, СЛЮННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ
в) В процессе обмена веществ в клетках образуются конечные продукты.
Перечисли, что должно удаляться из организма чтобы не возникла опасность нарушения здоровья

Задание 2.
В организме растений происходят два важнейших процесса: дыхание и фотосинтез.
Из предложенных элементов выбери начальные и конечные продукты фотосинтеза и дыхания и заполни таблицу.
1.Кислород 2. Водород 3.Молочная кислота 4.Глюкоза 5.Вода 6.Углекислый газ

Процессы
Начальные продукты
Конечные продукты

Фотосинтез

Дыхание

Задание 3. Выполни задания.
а) ответь на вопросы:
В каких органах у растений откладываются ненужные вещества?

б) Что происходит с листьями перед листопадом?

в) При цифр укажи последовательность процесса листопада.

Лист накапливает ненужные вещества

В листьях разрушается хлорофилл

Лист меняет цвет

Лист отрывается

Лист падает

Задание 4. Установи соответствие между организмами и органами выделения.
Органы выделения
Организм

1. Выделительные трубочки
А инфузория туфелька

2. Почки
B дождевой червь

3. Сократительная вакуоль
C паук

4. Мальпигиевы сосуды
D обезьяна

ответ:
1
2
3
4

Задание 5. Рассмотри рисунки.

Что общего в выделительной системе у земноводных, пресмыкающихся и птиц?

175

390

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

pahalovrzx

Биология

4,8(13 оценок)

Деревья даже одного и того же вида «перекрашиваются» не одновременно. рядом можно увидеть еще почти полностью зеленые клены и уже сменившие наряд на красный. связано это с разным возрастом деревьев. старые деревья весной одеваются в листву раньше, чем их молодые собратья. раньше оделись, раньше и сменили наряд. но несмотря на это пожелтевшие листья держатся на старых деревьях дольше, а на молодых - позже желтеют и раньше облетают. хлорофилл листьям оставаться зелеными до осени, пока дерево снова не насытится. но в листьях есть и другие вещества. например, вещество ксантофил состоит из углерода, водорода и кислорода и придает листьям желтый цвет. каротиноиды также присутствуют в листе. (особенно много каротина в моркови. ) яркие красные, багровые оттенки листьям клена и дуба пигменты антицианиты. летом эти пигменты не видны, мы видим только зеленый хлорофилл. с наступлением холодов питательные вещества, собранные в листьях деревьев, поступают в ветви и ствол. так как зимой выработка питательных веществ прекращается, хлорофилл разлагается. с его исчезновением прочие пигменты, которые постоянно присутствовали в листе, становятся видимыми. и мы наслаждаемся разнообразием окраски деревьев. берёзки например некоторые тоже не всю сразу листву окрашивают, могут и местами, с проседью так сказать.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.