Для электрической цепи постоянного тока (рис. 1.7 с. 16) определить общий ток I, токи I1, I2, I3, I4 в ветвях резисторов и ток I23 в перемычке 2 – 3 цепи при разомкнутом и замкнутом выключателе В, а также напряжение U23 между узлами 2 и 3 при разомкнутом выключателе. Напряжение U, подводимое к электрической цепи, сопротивления резисторов R1 – R7, положение выключателя В и участок электрической цепи между узлами 1 и 2 цепи, показанный на рис. 1.7 пунктиром для соответствующего варианта рис. 1.7 б – е, приведены в таблице 1.2(с. 17). Примечание. В вариантах 31 – 60 сопротивление резистора R2=0. Сделать проверку решения, используя I закон Кирхгофа и уравнение баланса мощностей.

211

429

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

DianaDi1111111

Физика

4,5(39 оценок)

По закону сохранения импульса находим скорость шара после удара пули: 4,95 м/с. mv^2/2 = mgh - закон сохранения энергии h = v^2/2g = 4.95^2/(2*9.81) = 1.25 м - на столько поднялся шар после попадания пули. h = l(1 - cos(20)) - связь высоты отклонения и длины нити l = h/(1 - cos(20)) = 20.73 м - длина нити t = 2 pi корнеь из (l/g) = 9.05 сек.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.