1. Род литературы, к которому относится произведение Гоголя «Ревизор»: а) лирика;б) драма;в) эпос
2. В каком эпизоде происходит развязка конфликта комедии «Ревизор»?
а) сцена чтения письма
б) две развязки: разоблачение Хлестакова и известие о приезде настоящего ревизора
в) сцена отъезда Хлестакова
г) сцена, в которой присутствующие были извещены о женитьбе Хлестакова на дочери городничего
3. Мцыри говорит старому монаху:
…Жизнь моя
Без этих трёх блаженных дней
Была б печальней и мрачней
Бессильной старости твоей.
В его словах заключена важная мысль:
а) в течение трёх дней Мцыри пережил трагедию одиночества;
б) три дня скитаний позволили герою пережить немало испытаний, в которых он проявил себя как боец;
в) за три дня Мцыри сумел прожить целую жизнь и узнать больше, чем за годы, проведённые в монастыре.
4. Мцыри совершает побег из монастыря:
а) во время грозы;
б) ночью, когда все спят;
в) во время очередного богослужения, когда все находятся в церкви;
г) на рассвете
5. Какое изобразительное средство используется Лермонтовым: «она, как червь , во мне жила», «Люди вольны , как орлы», «в снегах, горящих, как алмаз»? .
«рыжевато-мучного цвета», «воротничок узенький, низенький»?
«кулак величиною с чиновничью голову»
6. Мечта сшить новую шинель:
а) не повлияла на поведение героя;
б) ожесточила и озлобила героя;
в) придала решительности и целеустремлённости
7. Создавая образ значительного лица, Гоголь подразумевал:
а) конкретного человека;
б) обобщённый тип чиновника;
в) характер одного из чиновников, показанных в «Ревизоре»
8. К каким произведениям (название и автор) данные слова взяты эпиграфом?
На зеркале неча пенять, коли рожа крива.
Береги честь смолоду.
Вкусая, вкусив мало меда, и се аз умираю.
9. Ухаживание Хлестакова за Марьей Антоновной – это:
а) случайная интрига, которая укрепила его положение в доме городничего;
б) настоящее, светлое чувство влюблённого;
в) жестокая насмешка над провинциальной барышней
10. «Сильный враг всех, получающих четыреста рублей в год жалованья…»:
а) значительное лицо;
б) голод;
в) северный мороз
11. Смерть Мцыри трактуется как:
а) трагедия человека, не сумевшего противостоять силам природы;
б) протест против насилия над личностью;
в) освобождение от зависимости, обретение свободы
12. Творческий метод Лермонтова в поэме «Мцыри»:
а) классицизм;
б) сентиментализм;
в) романтизм
13. Городничего и Хлестакова объединяет то, что оба:
а) могут смошенничать;
б) романтики, пылкие натуры;
в) находятся на государственной службе
14. Как называется обиходно-сниженная речь, черты которой проявляются в репликах Городничего («черт их знает откудова нанесут всякой дряни», «сошло срук», «сдуру») и каким образом она характеризует этого персонажа?
15 Письменный ответ на вопрос. ответ не менее 70 слов
Каковы основные черты «маленького человека» Гоголя? В каких произведениях русской литературы встречается этот герой?
, очень надо.
186
194
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
parahonya9015.09.2022 14:32
-
Shirimi29.07.2021 07:08
-
zhantonov201326.04.2023 15:28
-
Илья095614.10.2020 04:38
-
Valeriag200007.10.2021 14:33
-
lGeneralll29.11.2021 12:21
-
1800000013.04.2021 17:55
-
robdars30.09.2021 06:21
-
anton2006324.12.2020 18:35
-
Акинаййй10.03.2021 08:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.