mrscom

06.05.2023 01:56

Українська мова

Есть ответ 👍

3. Позначте складнопідрядне з’ясувальне речення . А) Земле ,засійте зерном золотистим ,щоб колосилася нива зелена.(В.Грінчак)
Б) Потрібно жить ,щоб небо голубе тобі світилося в будь-яку негоду. (П.Осадчук)
В) Вона вже знала , яка доля чигала на її дитину. (М.Коцюбинський)
Г) І дві стежки ,що мережки на холодний клали льод , раптом радісно злилися у єдиний , дружній слід. (М.Рильський).
4.Установіть відповідність між складносурядними реченнями і смисловими зв’язками , що виражають частини їх.
Смислові зв’язки
Речення

1.Одночасність
А) Сонце вже зайшло , і на заході зарожевіло небо

2.Послідовність
Б) Зразки найдавнішої вишивки в музеях Європи датують V століттям нашої ери , а пам’ятки української вишивки ,на жаль, збереглися лише за кілька останніх століть (Т. Островська)

3. Протиставлення (зіставлення)
В) У степу то вигукувала степова нічна птиця , то крюкав журавель, то передражнювалася перепілка з дергачем.( з тв.А.Чайковського)

4.Чергування явищ
Г) Сонце хилилося до заходу та його яскраве проміння разило очі.

5.Тире ставить у складносурядному реченні (розділові знаки вилучено)
А)Час мій настане і знову я устану на радість на славу новую. (Дніпрова Чайка)
Б) Іду а бджоли сонячно гудуть(В.Грабовський)
В)Перегукнулися квартали кленовим голосом сухим і перші краплі лунко лунко впали на асфальтовані шляхи…(М. Чернявський)
Г)Скресли ріки і крижини безладно громадились і шурхотіли у течії повноводдя (Р. Іванченко)
Прочитати текст і виконати завдання 6-9
1.Вулиця наша насправдi вузенька, ще й покарлючена.
2.Весною, коли на її колiї й зеленi морiжки падає вечiр, вона стає схожою то на рiчку, то на довжелезний мiст. 3.Тут з-за хворостяних тинiв привiтно здоровкаються з людьми веснянкуватi вишняки, а в них то сумують, то веселiють бiленькi й блакитнавi хати. 4.Нашi вуличани, окрiм хлiборобства, ще мають i ремество в руках: столярство, шевство, стельмахiвство, бондарство i мiрошництво.
5. Серед майстрового люду найбiльшої слави зажив мiй дiд Дем'ян якого , знав увесь повiт. Чого тiльки не вмiв мiй дiдусь! ..
6. Залiзо й дерево аж спiвали в дiда, поки сила не повиходила з його рук. 7.Мiг чоловiк нехитрим iнструментом вирiзати i просту людину, i святого. 8.Сусiди не раз, смiючись, згадували, як на замовлення вiн робив нашому пановi фiгури апостолiв Петра й Павла. 9. Вони виходили з дерева не пiсними святенниками, а могутнiми молодоокими бороданями, яким приємно було тримати в руках i книгу, i ключi вiд раю.(М. Стельмах)

6.Випишіть номери складнопідрядних означальних речень
7. Складносурядним є речення
8. Пунктуаційна помилка допущена в реченні.
9.Складнопідрядним з’ясувальним є речення .
10. Установити відповідність між складнопідрядними реченнями з підрядними обставинними й типами їх.
Типи підрядних частин
Складнопідрядні речення

1 Часу.
А) Олександр Аврамчук прекрасно писав, бо знав слово й любив його (Г. Кримчук).

2 Умови.
Б) Приїхав Павло, як жито квітувало.

3 Причини.
В) Коли дівчина глянула на мене, то аж тепло стало отого погляду (З тв. О. Аврамчука).

4 Допусту.
Г) Лише інколи щось хрускало під черевиками, наче сухі гілочки ламалися (Г. Кримчук).

Д) Хоч би де працювали ми потім, постійно підтримували дружні взаємини з нашим Сашком (В. Шевченко).

11. Установіть відповідність між односкладними простими реченнями і їх типами.
Тип односкладного речення
Речення

1 узагальнено-особове

А) Ми їхали тепер від села до села. (Ю. Смолич)

2 неозначено-особове

Б) Сьогодні пишуть диктант. (М. Стельмах)

3 безособове

В) Треба бути щедрим і вимогливим до себе (О. Довженко)

4 означено-особове

Г) Бережіть час — його за гроші не купиш. (Нар. творч)

Д) Поговоримо думами тихо (Леся Українка)

12. Речення з прямою мовою записано
А) Хай замріяна весна тобі розкаже як вірно я тебе кохаю.
Б ) Ні не клич мене весно казала я їй не чаруй і не ваб надаремне.
В) А жовте листя осені шепоче щоб швидко-швидко йшла вже геть.
Г) Хто вам сказав що я слабка що я корюся долі?
13. В якому рядку допущено пунктуаційні помилки в оформленні прямої мови
А) „Отже, тут кращі хліба, ніж під селом, – подумав сам собі та й додав , – тут, мабуть,
сильніший дощ пройшов...”
Б) Мельник повів сивою од років і борошна головою на розчинені двері: „Ще хтось
молоти під’їхав. І ночі не доспав.”
В) „А ви спробуйте заспівати колискової,” – зірвалося в мене, та господиня знизала
плечима, мовляв: „Не знаю і не вмію...”
Г) „Михайле, ти ще не в хаті?! – гримнув з катраги дід. – Гляди: перепаде нам обом
за лебедів!”
Д) „Не чуєш, як літо пішло нашим народом?” – дивується мати.
14. Перепишіть речення , розставте розділові знаки , підкресліть граматичні основи , накресліть схему
Наші предки вміли вибирати місця для поселень і те що комонники Житомира обрали собі місцем осілля саме ці горби нікого не здивує повз такі місця байдуже не проходять (В.Шевчук