3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. на в 70-80-е гг. XIV в. против Могулистана эмир Тимур совершил около десятка грабительских набег ов. К концу 80-х гг. сложился политический союз правителей Могулистана и Ак Орды против Тимура. В ответ на объединение сил против него Тимур предпринял два наиболее тяжелых для коренного населения Казахстана по своим последствиям грабительских похода в 1389 L - в Могулистан и в 1390-1391 гг. - в Ак Орду и Золотую Орду. В результате изнурительной борьбы агрессией Тимура Могулистан распался уделы. Хан Могулистана Кызыр-кожа (1380-1399) вынужден был признать себя вассалом Тимура. В первой половине XV в. усилилась раздробленность, и Тимуриды продолжали притязать на Семиречье и Кашгарию. Положение упрочилось при сыне Кызыр-кожи Мухаммед ханe (1408–1416). При нем Могулистан стал независимым от Тимуридов, удалось вернуть земли в долинах р. Чу и Таласа в первой половине XV в. на восточные рубели Могулистана начались набеги ойратов - западной частин монголов (в среднеазиатских источниках они назывались - калмаками). Борьбу с ними организовал Уаис-хан (1418-1428). Он вынужден был перенести свою ставку из Турфана в г. Илибалык в Семиречье. 1.Какими были взаимоотношения Могулистана с соседними государствами и племенами? 1
2
2.Опишите характер взаимоотношений с соседними государствами и племенами. 1
2
Ответы на вопрос:
Ливонская война - тяжёлая для России война, длившаяся 25 лет (1558-1583) в правление Ивана IV.
Причиной послужило желание царя вернуть захваченные раннее Литвой и Польшей русские земли, ликвидировать Ливонский орден и получить выход к Прибалтике.
сначало все шло как нельзя лучше: русские войска вступили в Прибалтику, взяли Дерпт и Нарву, подошли к Ревелю и Риге. Ливонский орден был на краю гибели. однако в 1559г магистр Ордена обратился к Ивану IV с о перемирии, которую Иван Васильевич одобрил на шесть месяцев, что стало огромной ошибкой. за эти шесть месяцев Ливонский орден успел прекратить свое существование и перейти в состав Речи Посполитой (единое государство Литвы и Польши). на первых порах русская армия одерживала победы, но скоро королем Речи Посполитой стал Стефан Баторий, очень талантливый полководец, сумевший привлечь на свою сторону Швецию. всего за два года Стефан сумел отвоевать у русских Полоцк, дойти до Нового года и захватить Нарву, Ивангород, Ям и Копорье. в конце лета 1581 года 100-тысячное войско подошло к Пскову. однако армия Батория так и не смогла взять крепость. оборона Пскова под командованием Ивана Шуйского - важное событие, ведь это первая настоящая победа за долгое время
в 1582 году было заключено перемирие между Россией и Речью Посполитой, в котором Россия теряла все завоевания в Прибалтике, а уже в 1583 был подписан договор со Швецией, по которому ей отходила часть бывшего Ливонского ордена и часть русских земель.
таким образом, изнурительная Ливонская война окончилась поражением для России
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
shishkinaviolet24.04.2020 09:34
-
leila32307.01.2020 06:55
-
Vil6720.09.2021 02:12
-
alinamagutina30.11.2021 10:20
-
GOLDENBEACH09.08.2021 11:55
-
igor99kz10.11.2020 07:46
-
KAKAKALYYA1217.01.2020 04:53
-
12abgh08.02.2022 01:22
-
Svetakim093429.06.2022 22:09
-
лолКекКострома2129.08.2020 11:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.