1.Посмотрите видео. 1. Выпишите ключевые слова и выражения (не менее 5-8). 2. Найдитеl l тlксте главную инфсриацию и 2 второстепенных 3. Напишите сказку о народном герое, покажите, что он был, действительно, выдающейся личностью, потому что любил свой народ бескорыстно и боролся за его счастье. Дайте название вашей сказке, имена героев, объём произвольный. Используйте в работе порядковые и количественные числительные. (не менее двух числительных) Дескриптор- вьписывает ключевые слова и выражения (5 слов)- ; -подбирает к главной информации две второстепенных- ; - оформляет письменное задание в соответствии с орфографическими нормами нормаии- ll бlллов мне

Как я понимаю благородство мне кажется, что благородство - это постоянное состояние души человека. оно или есть, или его нет. и формируется оно в детские годы. трудно и, наверное, не стоит ожидать благородных поступков от человека, который в детстве мог унизить одноклассника, оскорбить девочку, свалить свою вину на другого, отказаться от своих слов и не выполнить обещания. не может стать благородным человек, который воспринимает родителей как людей, которые просто обязаны создавать ему условия для счастливого детства (кормить, одевать, заботиться, давать деньги). от таких людей не дождешься бескорыстной . таких обычно в классе не любят, хотя иногда им удается верховодить. а вот по-настоящему скромные и благородные часто остаются незамеченными. но только на них можно положиться во всех трудных ситуациях в жизни