Факторы, определяющие климат России. Общая характеристика климата Задание 1
Вопрос:
Определите, какие утверждения являются верными, а какие - неверными?
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
__ Летний муссон в России дует со стороны Тихого океана на сушу, зимний - с суши в сторону Тихого океана.
__ Как фактор образования климата, циркуляция атмосферы предопределяет движение воздушных масс как по земной поверхности, так и по вертикали.
__ Над Российской Федерацией перемещаются арктические и умеренные, а на крайнем юге тропические воздушные массы.
__ Западные ветры господствуют почти на всей европейской части России и практически на всей территории Дальнего Востока.
Задание 2
Вопрос:
Как называется совокупность воздушных течений над земной поверхностью?
Изображение:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Антициклон
2) Ветер
3) Циркуляция атмосферы
4) Циклон
Задание 3
Вопрос:
Перечислите береговые дальневосточные хребты России, которые являются препятствием ветров с Тихого океана?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Джугджур
2) Урал
3) Сихотэ-Алинь
4) Кавказ
Задание 4
Вопрос:
Соотнесите.
Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:
1) Всё солнечное излучение, которое достигает земной поверхности в виде суммы прямой и рассеянной радиации
2) Часть суммарной солнечной радиации, теряемой земной поверхностью в результате отражения
3) Процесс, в результате которого солнечные лучи проходят через облака и водяной пар
__ Отражённая солнечная радиация
__ Суммарная солнечная радиация
__ Рассеянная солнечная радиация
Задание 5
Вопрос:
Верно ли следующее утверждение?
На формирование климата любой территории оказывают влияние следующие факторы: географическое положение, циркуляция атмосферы, рельеф и высота места над уровнем моря, близость морей и океанов.
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) нет
2) да
Задание 6
Вопрос:
Верно ли следующее утверждение.
Солнечная радиация - это вся энергия Солнца, которая поступает на поверхность Земли.
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) нет
2) да
Задание 7
Вопрос:
Верно ли следующее утверждение?
Солнечная радиация измеряется в килокалориях на один квадратный сантиметр земной поверхности.
Изображение:
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) нет
2) да
Задание 8
Вопрос:
Как называется высота любой точки земной поверхности над уровнем океана?
Изображение:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Минимальная высота
2) Относительная высота
3) Максимальная высота
4) Абсолютная высота
Задание 9
Вопрос:
Какой океан оказывает наибольшее влияние на формирование климата России?
Изображение:
Запишите ответ:
Задание 10
Вопрос:
Как называются воздушная масса в виде атмосферного вихря огромного (от сотен до нескольких тысяч километров) диаметра с пониженным давлением воздуха в центре?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Атмосферный фронт
2) Циклон
3) Антициклон
Задание 11
Вопрос:
Что относится к температурам?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Абсолютная минимальная температура
2) Среднесуточная температура
3) Абсолютная максимальная температура
4) Среднегодовая температура
Задание 12
Вопрос:
Какой шкалой измерения температуры пользуются в нашей стране?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Кельвина
2) Цельсия
3) Фаренгейта
Задание 13
Вопрос:
Напишите третий фактор, влияющий на распределение осадков по территории, если 1. географическая широта, 2. удалённость территории от источника увлажнения.
Запишите ответ:
Задание 14
Вопрос:
Как рассчитывается коэффициент увлажнения?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Испаряемость складываем со средней величиной слоя выпадающих атмосферных осадков и делим на два.
2) Среднюю величину слоя выпадающих атмосферных осадков умножаем на испаряемость.
3) Испаряемость делим на среднюю величину слоя выпадающих атмосферных осадков.
4) Среднюю величину слоя выпадающих атмосферных осадков делим на испаряемость.
Задание 15
Вопрос:
Соотнесите название количество осадков с территорией их выпадения.
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) в лесной зоне Восточно-Европейской равнины
2) в горах Кавказа и Алтая
3) на юге Дальнего Востока
4) на полупустынные районы Прикаспийской низменности
__ До 700 мм в год
__ До 1000 мм в год
__ Более 2000 мм в год
__ Около 150 мм в год
Задание 16
Вопрос:
Верно ли следующее утверждение. Абсолютный температурный рекорд в России наблюдался в городе Сочи.
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) нет
2) да
Задание 17
Вопрос:
Как называются линии, соединяющие точки поверхности, имеющие одинаковые температуры?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Изогипсы
2) Изобары
3) Изотермы
4) Изогиеты
247
436
Ответы на вопрос:
Виктория - водопад на реке Замбези в Южной Африке. Расположен на границе Замбии и Зимбабве. Водопад на реке Замбези существует с таким названием более 150 лет. Первым из европейцев его увидел шотландский исследователь Африки Давид Ливингстон и назвал водопад в честь королевы Виктории. С тех пор он ни разу не менял названия. Ширина водопада — примерно 1800 м, высота — 108 м.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
anashakirova0913.01.2022 05:03
-
КазукоДейКун02.11.2020 09:30
-
матиматик3113.09.2022 05:03
-
А1А2А3А03.11.2021 03:20
-
ntarakanov5322.02.2022 04:01
-
санс17.03.2022 05:03
-
casualsicp09.09.2020 13:37
-
mainaalikuliev27.04.2023 00:15
-
Шпсхрчз17.10.2022 13:29
-
androp4ik128.01.2023 14:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.